看着妹妹哭花的小脸，周文逸心头一软，俯身替她擦掉眼泪。

    “别怕，”他声音温和却坚定，“有哥哥在。”手指不自觉地攥紧，少年眼里闪过一丝锋芒，“定要叫他们……知难而退！”

    另一边，池塘边上，那位莫名“被定亲”的“瘦猴”正背着手，优哉游哉地欣赏着这座古色古香的将军府。

    “阳宅四象讲究左青龙流水、右白虎长道、前朱雀池塘、后玄武丘陵。”李承桢背着手站在池塘边，看锦鲤在莲叶间游来游去。

    “这套风水讲究原是给乡野独院的，像将军府这样挤在京城繁华处的，就难说了。放眼整个京城——”

    她目光越过围墙，仿佛看到了皇城深处，“能将青龙白虎之势、朱雀玄武之形尽数囊括的，恐怕唯有那九重宫阙了。”

    “不过这池塘倒是能讲究一二。”见翠竹听得认真，李承桢来了兴致，“朱雀位的活水最难得，既要聚气，又要灵动。你看那鱼——”

    话音未落，一尾红鲤突然跃出水面，在阳光下划出一道金红色的弧。

    “此宅观灵取这强，却因辰巳有池塘。儿孙旺相家资盛，兴小败长有官防。”

    若在辰巳(东南)方位开挖池塘，虽然儿孙兴旺、家资丰足，却均不能久持，短期兴旺后则会长期败丧，最终被官府所妨害。

    “此屋西边有水池，人若居之最不宜。牛羊不旺人不吉，先富后贫少人知。”

    住宅的西边有水池，若在此居住则最为不宜。家畜不旺、万事不吉，先富贵后贫穷，且默默无闻不为人知。

    “西北乾宫有水池，安身甚是不相宜。不逢喜事多悲泣，初虽富时终残疾。”

    住宅的西北边有水池，在此居住很不适宜。平日喜事很少遇到，还多有痛苫悲泣之事，即使初时富足，最终也会落得残疾而家道衰落。

    翠竹听得一愣，盯着池塘发起呆来。她原以为这只是个寻常景致，没想到还有这么多讲究。

    她不自觉地皱了皱眉，手指无意识地在空中点了点——想起自家那间临街的小院，门前只有人来人往的街道，活水池塘没有，水井倒是有一个。

    “不必太当真，”李承桢随手摘了片竹叶，手腕一抖，叶子打着转儿落在水面上，“要我说，这风水学倒像是古人的生活小窍门。”

    锦鲤们以为是投食，纷纷摆着尾巴聚过来，红鳞搅碎了一池静水。

    “风水上说，西边和西北角适合小辈住。”李承桢指尖点了点西厢方向，“正西属金，主少年运，最适合小孩子起居。”

    “还真是。”翠竹在心里把府里各处过了一遍，素来沉静的脸上竟也露出几分雀跃，那双总是低垂的眼睛亮了起来，眼角微微扬起。

    李承桢笑了笑，接着道：“东西厢房比正房低一等。东厢住长子或长辈子女，西厢住次子或小辈。”

    她指尖轻点，“这是按左尊右卑的老规矩来的。”说着看了眼听得入神的翠竹，有人捧场，讲起来才更有意思。

    李承桢转手指向池塘：“所以这池塘若挖在西边或西北边，小孩子们玩闹时不小心掉下去，可就危险了。”道袍袖子一甩，手指已经指向了西边的白虎位。

    “原来如此。”翠竹眼睛一亮，这说法倒是浅显易懂，“道长当真博闻广识。”

    她悄悄打量着李承桢——这位道长面容清俊，下巴光洁没留胡须，和想象中白胡子老神仙的模样差得远。

    可当她开口时，那温和嗓音里说的道理却不玄乎，眉宇间透着的从容气度，倒比道观里缭绕的香烟更有仙家韵味。

    她心中暗忖：莫非这就是传说中的真人不露相？

    把深奥的道理念经似的硬灌，让学生听得云里雾里，这哪叫教书育人？

    真正的好老师，得把深奥的道理嚼碎了，用明白话讲出来，让学生真能听懂。

    这也是为何“木火通明”格局的人更适合当教师，因为他们生来自带“庖丁解牛”的天赋。

    李承桢想起初中时那个总爱说“只可意会不可言传”的语文老师，他倒是打扮得像个文人，那身唐装一穿，还真有几分古意。

    当年还以为是自个儿笨，后来才明白，是他自己也没琢磨透，每届学生都被他讲得晕头转向。

    可惜那时的教育早成了条流水线——学生是填鸭，课本是饲料，考试就是出栏标准。人越多，争得越凶，门槛越高，最后能过关的，都是按模子刻出来的“标准件”。

    有时候书越编越难懂，不是人笨了，是故意设的门槛。

    但不擅长应付考试的人还真不用灰心——筛子眼漏下去的，往往不是渣子，而是不合模子的珍珠。

    懂命理的都明白，正路仕途不是唯一的出路，异路功名反而是一条康庄大道。

    “正路仕途”指的是传统职业，例如医生、律师、金融从业者等在大机构稳定工作的，或者吃皇粮的。