还要继续搭建木屋，所以午饭也是做的很简单，把雷雨兽从河边电到的鱼煎一煎，熬了一锅汤。

    三个半大孩子和几只小精灵就着这锅鱼汤吃了个三五分饱。

    三人休息一会儿，继续按照分工干活，几只小精灵则是在旁边搭把手。

    下午两点，木屋的大致框架终于做好，正如叶老师所猜想那样是A型框架木屋，面积在十四至十八平方之间。

    按理说做到这一步应该可以了，因为光是这座木屋的舒适感，就不知道超过了多少同学的庇护所。

    但洛光还不满足，认为还能继续改良。

    “我们现在手上有斧头，锯子，钉子和锤子，完全可以再优化一下，比如可以把木头床改成木板床，做个床和门，还有排气孔，到时候把封闭式火炉往哪一放，晚上还能取暖和烧水喝......”

    老师们:“？？？”

    你们确定是来考试，而不是野外度假？

    “叶老师，以你的经验判断，如果他们在里面用火炉，会不会一氧化碳中毒？”

    叶老师来了兴致，正在给其他老师科普这个木屋的功能，“如果是我的话，除了防雨布之外，还可以在外面堆积枯草或树叶，避免热量流失......看，洛光同学显然也注意到了保暖这个问题，正在把一些干苔藓铺到木屋上面......”

    其他老师们看了看洛光三人的‘豪华’套间，又看了看其他学生的庇护所，忽然发现这次考试没什么意思了。