，你现在是晚晴的身体——你今天有课吗？”

    苏晚晴（星）愣了一下，然后猛地想起来：“有！下午两点有一节三年级的课！完了完了，我完全忘了！”

    她现在是苏晚晴的身体，按照家庭分工和苏晚晴的工作安排，今天下午她得去学校上课。但问题是，灵魂是苏晚星，对小学美术教学……按照之前的经验，好像勉强可以。

    “别慌。”苏晚星（晴）安慰道，“教案我写得很详细，你照着讲就行。”

    “好久没去讲课了，我现在是你的身体，我得替你去，心里有点慌。”苏晚晴（星）说。

    “这倒是。”林凡想了想，“那这样，中午我们早点吃饭，吃完饭我送你过去。课是两点到三点半，我在学校附近咖啡厅等你，下课了我接你回来。”

    “也只能这样了。”苏晚晴（星）叹了口气，“当老师真不容易，我这才代一天课就觉得压力大。姐，你平时是怎么坚持下来的？”

    苏晚星（晴）笑了：“习惯了就好。而且孩子们很可爱，你跟她们相处就知道了。”

    于是上午的安排就定下来了：准备晚上的聚餐礼物，吃午饭，然后送“苏晚晴”去学校上课。

    午饭是苏晚星（晴）做的——虽然用的是苏晚星的身体，但灵魂是苏晚晴，厨艺在线。简单的三菜一汤，味道却比昨天苏晚晴（星）做的好吃很多。

    “还是姐做的好吃。”苏晚晴（星）边吃边感慨，“我什么时候才能有这手艺？”

    “多练练就会了。”苏晚星（晴）给她夹菜，“你昨天做的，已经不错了。”

    吃完饭，苏晚晴（星）拿出苏晚晴的教案和教具，又复习了一遍。下午的课主题是“秋天的色彩”，要教孩子们认识暖色调，用落叶和果实做拼贴画。教案写得很详细，连可能出现的问题和应对方法都列出来了。

    “准备好了吗？”一点半，林凡问她。

    “差不多了。”苏晚晴（星）深吸一口气，“就是有点紧张。怕讲不好，怕孩子们不喜欢我。”

    “他们一定会喜欢你的。”苏晚星（晴）肯定地说，“你只要真诚地对她们好，她们能感觉到。”

    林凡开车送她到学校。下车时，苏晚晴（星）又检查了一遍自己的着装——米色针织衫，卡其色长裤，外面套了件浅灰色风衣，头发柔顺地披在肩上，看起来就是标准的温柔女老师形象。

    但只有她自己知道，这温柔外表下，是一个正在瑟瑟发抖的摄影师灵魂。

    “加油。”林凡鼓励她，“三点半我来接你。”

    “嗯。”苏晚晴（星）点点头，拎着教具袋走进学校。

    下午的课比她想象中顺利。

    孩子们看到“苏老师”都很开心，围着她问东问西。苏晚晴（星）尽量模仿姐姐温柔的语气和神态，按照教案一步步引导。

    “同学们，秋天是什么颜色的？”她问。

    “黄色！”“红色！”“橙色！”孩子们争先恐后地回答。

    “对，秋天是暖色调的季节。”她拿出准备好的图片和实物——金黄的银杏叶，火红的枫叶，橙色的柿子，棕色的松果，“这些颜色会让我们感到温暖、丰收、喜悦。”

    她带着孩子们到校园里收集落叶，然后回教室做拼贴画。过程中，她用自己的摄影知识讲解色彩搭配和构图，孩子们听得津津有味。

    “苏老师，你今天讲得和以前不一样。”一个小女孩说。

    “哪里不一样？”苏晚晴（星）心里一紧。

    “更……更有趣了。”小女孩想了想，“以前你也讲得很好，但今天你说了好多我们没听过的东西，比如‘黄金分割’什么的。”

    苏晚晴（星）松了口气：“因为老师最近在学习新知识，想分享给大家。”

    “老师也要学习吗？”

    “当然要啊。”她笑了，“老师也要不断学习，才能把更好的东西教给你们。”

    课很成功，孩子们的作品充满了创意和童趣。下课铃响时，好几个孩子还意犹未尽。

    “苏老师，下节课我们还做拼贴画吗？”

    “下节课我们有新的主题。”苏晚晴（星）说，“不过色彩的知识会一直陪伴我们，就像魔法一样。”

    走出教室时，她心里充满了成就感。虽然灵魂不是自己的，身体不是自己的，但这份教育工作带来的满足感，却是实实在在的。

    林凡已经在学校门口等着了。看到她出来，笑着问：“怎么样？”

    “挺好的！”苏晚晴（星）眼睛亮晶晶的，“孩子们特别可爱，而且很有创造力。我可能有点理解为什么我姐喜欢当老师了。”

    “那就好。”林凡接过她的教具袋，“回家吧，准备一下，晚上还要跟爸妈吃饭。”

    回家的路上，苏晚晴（