“我去。”苏晚晴（星）说，“我是妈妈——身体上是。”

    “你说话注意点。”苏晚星（晴）叮嘱，“别太……你懂的。”

    “知道了。”

    苏晚晴（星）走进教室，坐在园长对面。园长看了她一眼，又看了看手里的资料：“您是林星晴的妈妈？”

    “对。”苏晚晴（星）微笑，“我是苏晚晴。”

    园长点头：“苏女士，请问您的工作是？”

    “小学美术老师。”苏晚晴（星）说。

    “孩子的父亲呢？”

    “游戏公司设计师。”

    园长在本子上记了几笔，然后抬起头：“苏女士，我想了解一下您的教育理念。”

    来了。苏晚晴（星）深吸一口气，心想：姐姐会怎么回答？姐姐会说“培养孩子的审美和创造力”，但她觉得那太老套了。她决定说真心话。

    “我觉得孩子应该自由发展。”苏晚晴（星）说，“不要给太多压力。让她玩，让她探索，让她犯错误。”

    园长推了推眼镜：“自由发展？具体怎么实施？”

    “就是……不强迫她学东西。”苏晚晴（星）说，“她想学就学，不想学就不学。比如认字，她想认就教，不想认就不教。”

    园长皱眉：“那如果她一直不想学呢？”

    “那就等她想学的时候再教。”苏晚晴（星）理直气壮，“每个孩子都有自己的节奏，不能拔苗助长。”

    园长又在本子上记了什么：“那您对幼儿园的期望是什么？”

    “期望……”苏晚晴（星）想了想，“希望老师能尊重每个孩子的个性，不要用统一的标准去衡量他们。有些孩子活泼，有些孩子安静，都是好的。不要强迫活泼的孩子安静，也不要强迫安静的孩子活泼。”

    园长表情没有变化，继续问：“那您认为，幼儿园应该教给孩子什么？”

    “快乐。”苏晚晴（星）毫不犹豫，“让孩子开心，比学会多少字、背多少诗都重要。一个快乐的孩子，自然会对世界充满好奇，自然会去学习。”

    园长沉默了几秒，又问：“那如果孩子在幼儿园和小朋友发生冲突，您希望老师怎么处理？”

    “先问清楚原因。”苏晚晴（星）说，“不要一上来就批评。孩子之间打架很正常，重要的是让他们学会解决问题，而不是惩罚。”

    园长又记了几笔。苏晚晴（星）看着她的手，心里七上八下——记了这么多，到底是好还是不好？

    监控室里，苏晚星（晴）看着屏幕，表情复杂。

    “她说的……倒也没错。”苏晚星（晴）说，“就是太直白了。”

    “园长好像不太满意。”林凡说，“一直在皱眉。”

    “那个园长本来就长那样。”苏晚星（晴）说，“不一定是不满意。”

    面试教室里，园长又问了一个问题：“苏女士，您家里有几个孩子？”

    “目前一个。”苏晚晴（星）说，“但我妹妹也怀孕了，住在我们家。以后两个孩子一起长大。”

    园长愣了一下：“妹妹也住在您家？”

    “对。”苏晚晴（星）说，“我们住在一起，互相照顾。”

    “那您先生……同意？”

    “同意。”苏晚晴（星）笑了，“他最喜欢热闹。”

    园长沉默了几秒，在本子上写了几个字。苏晚晴（星）看不清写了什么，但心里更紧张了。

    “最后一个问题。”园长说，“如果您的孩子在幼儿园哭闹，不愿意上学，您会怎么办？”

    苏晚晴（星）想了想：“我会问她为什么不想去。如果是因为跟小朋友闹矛盾了，我会帮她解决问题。如果只是因为不想离开妈妈，我会跟她说——妈妈也会想你，但妈妈要去上班，你要去上学，我们晚上就能见面了。”

    “那如果她还是哭呢？”

    “那就让她哭一会儿。”苏晚晴（星）说，“哭完了，再跟她讲道理。孩子有情绪是正常的，不能强行压制。”

    园长合上了本子，摘下眼镜：“苏女士，面试结束了。结果我们会在一周内通知您。”

    苏晚晴（星）站起来，鞠了个躬：“谢谢园长。”

    她走出教室，长长地呼了一口气。林凡和苏晚星（晴）从监控室出来，安安跑过来抱住她的腿：“小姨！”

    苏晚晴（星）抱起安安：“安安，我们走了。”

    “冰淇淋。”安安说。

    “对，冰淇淋。”苏晚晴（星）笑了，“草莓味的。”

    一家四口走出幼儿园。苏晚星（晴）扶着腰，走得很慢。林凡去开车，苏晚晴（星）抱着安安在门口等。

    “姐，你觉得怎么样？”苏晚晴（星）问。

    “你说的那些……太理想化了。”苏晚星（晴）说，“但也不是没道理。”