至于将来真正执掌权柄的是刘备，亦或是那位乐安公主————

    此刻在他心中，已无分别。

    方才他可是看得分明—

    公主望向榻上那憨厚汉子时，眼中流转的光彩。

    这世间若还有什么能让人甘愿放下滔天权柄，大抵也唯有“情”之一字了。

    数日后，司马防带着年仅十岁的次子司马懿，备好束修赞礼，前往郑玄的府邸及学塾。

    对于他们这种世家来说。

    任什么都比不过家族传承。

    虽说司马家藏也不少，但又如何能够比的过天下大儒郑玄呢？

    尤其是郑玄所注《三礼》！

    其博采众长，去芜存菁，释义精微，堪称当世典范，乃是所有治学之士梦寐以求的经典。

    若能得郑玄亲授，不仅意味着学问能得其真传，更意味着跻身于当世最顶尖的士人圈子，这对于司马家族的未来而言，无疑是一笔无可估量的财富。

    马车轱辘，碾过并不算平坦的官道。

    车内，小司马懿正襟危坐，小脸上却带着一丝与年龄不符的沉静，以及————

    若有若无的傲气。

    他自幼聪慧，博览群，过目成诵，被家族视为麒麟儿，河内的名士们也多有赞誉。

    在他小小的认知里，自己便是天纵之才，寻常人物难入法眼。

    父亲口中的郑康成虽是海内大儒，但他司马懿未必就比其门下弟子差了。

    司马防将幼子的神情看在眼里，并未多言。

    有些跟头，需得自己栽过，才知深浅。

    黄县郊外，郑玄学塾所在的庄园。

    竹林掩映，清溪环抱，声与流水相和。

    虽无官学巍峨规制，却有香浸润山野的澄净气象。

    这日午后，讲学已毕，众学童并未立刻散去，三两成群地在庭院中、溪水边嬉戏或讨论。

    十岁的小司马懿与八岁的小诸葛亮，虽年龄相近，却自然而然地并未凑在一处。

    小司马懿身边围着几个仰慕其聪慧的学童，他正襟危坐于一方石凳上，手中捧着一卷《礼记郑氏注》，口中侃侃而谈，解释着其中一段关于“礼”与“天地秩序”的关联，引经据典，思路清淅，引得周围孩童连连点头，目露钦佩。

    他目光偶尔瞥向不远处独自坐在树下的诸葛亮，见那孩童正盯着面前的地面手中无，眼中无他。

    于是小司马懿心中那丝被父亲暗自敲打过的傲气，又隐隐抬头。

    “哼，不过是倚仗其父与康成公门人有些交情，方能入此门墙，看来于学问上，并无甚稀奇。”

    小司马懿心中暗忖。

    如今整个学堂除了一些年纪大些的少年，基本都围在自己身边。

    只有这个诸葛亮！

    一向对自己不假于色，虽然日常见了面也打招呼，但从不用崇拜的目光仰视自己。

    这还能行？

    小司马懿多骄傲啊！

    他三岁识字，四岁能背颂诗经，七岁便看遍了族中藏！

    父亲称自己为“千里驹”！

    兄长赞自己为“麒麟儿”！

    河内名士无不许他“英姿天授”！

    他此时尚不是日后随着兄长流离多年，深谙“隐忍”的“冢虎”。

    而是前洛阳令，如今乐安相司马防的次子！

    这诸葛亮，不过一琅琊来的小子，其父不过一县令！

    他有何凭恃如此孤高？

    他的目光再次不受控制地飘向那棵孤零零的树影下。

    小诸葛亮依旧维持着那个姿势，微微侧着头，仿佛地上有什么绝世秘籍，比他所讲的《礼记》精义更加吸引人。

    小司马懿心中那点不快，如同投入静湖的石子，涟漪虽小，却层层扩散。

    他向来是众星捧月的中心，小诸葛亮的“无视”在他眼中，成了一种无声的挑衅！

    他决定，不能再任由这个安静的同学游离在自己的影响力之外了！

    他合上手中的卷，对周围仍在倾听的学童们微微一笑，语气带着一种刻意营造的随和：“终日枯坐谈经论典，未免失之迂阔。”

    “听闻诸葛师弟虽年幼，亦有其独到见解，不若我等一同前去，切磋请教一番？”

    众学童自然附和，簇拥着小司马懿，浩浩荡荡向那棵孤零零的大树走去。

    小司马懿在小诸葛亮面前站定，阳光被树叶切割成斑驳的光影，洒在两人身上。

    小司马懿居高临下！

    然后想要用气势逼迫正依旧盯着地面的小诸葛亮抬头。

    但未果。

    冷场片刻后，小司马懿只能朗声开口，还非常心机