返回第五百五十七章 老匠叙篾传根脉 稚子拈丝续匠心  槐树下我们的旧时光首页

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身边,有的拉着苏曼的衣角,有的拽着周宇的袖口,还有的好奇地盯着众人手里拎着的竹筐,偷偷打量里面的老竹器,眼睛里满是好奇。

    浩浩也挤在人群里,看到苏曼,立刻举起自己的书包,开心地炫耀:“苏曼姐姐,你看,我把你教我编的爱心铃铛,挂在书包上了,同学们都夸好看!”

    苏曼低头看去,果然看到浩浩的书包拉链上,挂着那个略显稚嫩、却格外用心的竹编爱心,风一吹,铃铛轻轻晃动,发出清脆的声响。她伸手摸了摸浩浩的头,满眼温柔:“浩浩真棒,把自己的作品保护得这么好,今天也要认真学习,编更漂亮的小挂件好不好?”

    “好!”浩浩挺直小身板,大声答应,小脸上满是坚定。

    那个扎着羊角辫、心灵手巧的小姑娘朵朵,也蹦蹦跳跳地走到周宇身边,仰着小脸问道:“周宇哥哥,今天你还教我们编竹编吗?我想编一串爱心、小花、星星连在一起的挂件,送给奶奶。”

    周宇笑着蹲下身,柔声回应:“当然教,今天咱们就编小花和星星,编完可以和上次的爱心串起来,做成一串专属小挂件,特别好看。”

    孩子们听到这话,欢呼声更响了,一个个蹦蹦跳跳,满心都是期待。

    负责对接的王老师,早已在教学楼门口等候,看到众人被孩子们围着,笑着走上前:“郑师傅,苏老师,周老师,你们可算来了,孩子们从早读开始,就一直往校门口张望,生怕你们不来呢。”

    “让孩子们久等了。”郑师傅笑着开口,语气慈祥,“今天不光教孩子们编新样式,我还给孩子们准备了洛南竹编的老故事,让小家伙们好好听听,这门手艺的来历。”

    “那真是太好了!”王老师眼前一亮,连连点头,“孩子们就喜欢听老故事,既能学手艺,又能学传统文化,这堂课太有意义了,快跟我去教室吧。”

    众人跟着孩子们,一路走进三楼社团教室。

    和前两次一样,教室里早已打扫得干干净净,黑板上用彩色粉

    三十五个孩子早就端端正正坐在座位上,腰板挺得笔直,一双双亮晶晶的眼睛,紧紧盯着门口,看到众人进来,全班瞬间爆发出整齐又清脆的问好声。

    “郑爷爷好!苏曼姐姐好!各位老师好!”

    这一声稚嫩又响亮的问候,听得众人心里一暖,满身的疲惫瞬间消散无踪。

    苏曼走到讲台前,笑着抬手示意孩子们安静,语气轻柔:“小朋友们,大家上午好。很高兴又和大家见面啦,上周我们学会了编织爱心挂件,大家都完成得特别棒,很多小朋友还把自己的作品送给了家人,对不对?”

    “对!”孩子们齐声回应。

    “今天我们要学习两个新的小造型——可爱的小花朵、亮晶晶的小星星,学会之后,还可以把爱心、小花、星星串在一起,做成独一无二的竹编挂件。”苏曼话音顿了顿,看向身边的郑师傅,眼底满是敬重,继续说道,“而且今天,我们还要请郑爷爷,给大家讲一讲洛南竹编的老故事,让大家知道,我们手里的竹篾,藏着好多好多了不起的过往,大家想不想听?”

    “想听!”

    孩子们的声音整齐又响亮,整个教室都充满了蓬勃的朝气。

    周宇把一筐筐教学物料放在讲台上,郑师傅则将带来的老竹器一一摆放在讲台桌面上,老旧却干净的竹篮、轻巧的竹扇、小巧的竹簸箕、温润的竹茶则,一件件朴实无华,却带着岁月的厚重感。

    孩子们看着讲台上从未见过的老竹器,全都瞪大了眼睛,小脑袋好奇地往前探,小声议论起来。

    “那个圆圆的是篮子吗?”

    “这个扇子是竹子做的呀,好特别。”

    “郑爷爷要给我们讲这些东西的故事吗?”

    看着孩子们满眼好奇的模样,郑师傅慢慢走到讲台中央,拿起那把老旧的竹扇,轻轻晃了晃,脸上露出温和的笑容,用最慢、最浅显的语气,缓缓开口。

    “孩子们,咱们先不着急动手编竹篾,先听爷爷讲个故事,好不好?”

    “好!”

    “咱们洛南,靠山生长,漫山遍野都是竹子。在爷爷小的时候,还没有这么多漂亮的塑料玩具、好看的文具,咱们洛南人过日子,全离不开竹子。”郑师傅的声音低沉又温和,像山间的清泉,缓缓流进孩子们的心里,“那时候,家家户户的大人,都会编竹器。爷爷的父亲、爷爷的爷爷,都是靠编竹编养家糊口。”

    “天还没亮,大人们就上山砍竹子,把粗壮的竹子砍下来,一点点劈成竹条、削成竹篾,一坐就是一整天。夏天顶着大太阳,汗水把衣服全浸湿;冬天冻得手指发红开裂,也不停下手里的活。”

    “编出来的竹篮,用来装菜、装粮食;编出来的竹簸箕,用来筛米、晒东西;编出来的竹席,夏天铺在床上,凉快又舒服;编出来的竹扇,扇出来的风都是清清凉凉的。咱们洛南人,就是靠着这一双双手,一根根竹篾,编出了一
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