己动手编织、创新设计之后，才明白每一根篾条的穿插、每一个纹路的排布，都是老祖宗传下来的智慧。”

    “是啊！”另一名少年附和道，“传承不是一成不变的复刻，我们想学好古法技法，再结合我们的审美、现代的生活，把洛南竹编做得更年轻、更好看、更实用，让更多同龄人喜欢上咱们的本土非遗。”

    这番真挚又通透的话，听得在场众人满心动容。

    苏曼温柔笑着，对着几名少年递出手里的课程大纲复印件：“你们看，这是我们专门为初中生定制的文创进阶课程，里面有镂空技法、立体造型、文创设计、作品改良全部内容，后续还会带大家做原创作品登记、文创打磨，完全贴合你们的需求。”

    几名少年立刻围拢过来，低头认真翻看课程内容，指尖轻轻划过每一条教学细则，眼神专注又期待。

    “太好了！这就是我们最想学的内容！”高马尾女生满眼欣喜，“老师，我们全部都要报名！我们还可以回去发动班里喜欢竹编的同学一起报名，大家都特别期待能系统学习进阶创作！”

    “当然可以。”周宇笑着应允，“欢迎大家积极参与，也欢迎你们带动更多同学加入进来。非遗传承从来不是一个人的坚持，是一群人的热爱与坚守。”

    李哲顺势开口，对着少年们说道：“既然你们这么喜欢文创创作，今天可以好好观展，仔细记录喜欢的作品设计思路，有任何技法、设计的疑问，随时过来问我和郑师傅，我们全程都在展厅。”

    “谢谢李老师！谢谢大家！”几名少年满脸感激，道谢之后便轻步走进展厅，有序分散在创新文创展区各处，或俯身细看纹路排布，或轻声交流设计思路，或拿出笔记本认真记录要点，沉静又专注。

    看着少年们潜心钻研的模样，陈阳由衷感慨：“真是后生可畏。以前总担心非遗传承断层，现在看着这群有想法、有热爱、肯钻研的孩子，彻底放心了。咱们的竹编手艺，真的真正扎根校园、扎根新生代了。”

    “这就是最好的传承。”郑师傅望着少年们的身影，眼眶微微发热，语气绵长，“我守了一辈子手艺，终于等到少年主动求学、主动创新、主动传承的这一天。”

    孙晓看着眼前的画面，笑着说道：“我现在越发觉得，我们熬夜备课、辛苦布展、反复打磨细节，所有的付出都无比值得。孩子们的热爱，就是我们坚持下去最大的动力。”

    几人站在院落之中，看着展厅内少年潜心研学、展品清雅规整的模样，心里满是踏实与欣慰。

    晨光渐渐升高，洒满整座院落与展厅，古镇街巷的人流慢慢增多，陆续有小学师生队伍、慕名而来的居民家长朝着展厅走来。

    八点整，今日的观展工作正式开启。

    相较于首日的生疏紧张，今日众人分工更加娴熟默契。孙晓守在入口，有条不紊地登记人流、分发纪念品、引导入场；苏曼穿梭在展区之间，温柔细致地为小学生讲解作品、普及编织小知识；李哲全程巡查展品状态，随时做好养护防护；林晓雅跟拍记录日常观展画面，捕捉师生研学的温情瞬间；陈阳对接来访师生与家长，耐心解答各类咨询；郑师傅驻守展区核心位置，随时为孩子们讲解传统古法技法，答疑解惑、传道授艺。

    前来观展的低年级小朋友，依旧满眼童真欢喜，隔着透明围栏认真打量每一件童趣作品，叽叽喳喳的赞叹声温柔治愈；中高年级的学生沉稳有序，细细观摩技法细节，对比自己的编织作品，默默查漏补缺；慕名而来的家长们，看着满厅出自孩子们之手的竹编佳作，满脸震撼与欣慰，纷纷拿出手机拍照记录，小声感慨非遗美育的魅力。

    有几位带着小朋友的家长，看完展览后特意走到周宇几人身前，真诚道谢。

    “太感谢你们开设的竹编课程、举办的这场展览！我家孩子以前特别好动坐不住，自从学了竹编，性子沉稳了很多，做事也懂得专注坚持了。”

    “我今天才知道，原来我家孩子在学校编了这么多好看的作品，心里特别骄傲！感谢你们用心教导孩子！”

    “周末的公益课我们一定报名！就想让孩子多接触咱们本地的老手艺，从小感受传统文化的魅力！”

    一句句真诚的认可，一声声温暖的夸赞，化作最温柔的力量，萦绕在整座院落之间。

    临近上午十点，昨日咨询课程的二十余名小学生，也在老师的带领下特意来到展厅，一边观展，一边主动向苏曼、孙晓询问兴趣小组的开课细节，一个个眼神热切、满心期待。

    苏曼蹲下身，温柔地对着一群小朋友讲解：“咱们的竹编兴趣小组，每周两次课后开展，老师会带着大家精进编织技法，解锁更多好看的造型，还会把大家优秀的作品收集起来，后续参与美育汇报展示哦。”

    小朋友们听得眼睛亮晶晶的，纷纷举着小手报名，稚嫩的声音整齐响亮：“老师我要报名！我要好好编竹编！”

    热闹又治愈的氛围铺满整座展厅，古法