返回第五百九十九章 匠心授教传薪火 百家共研启新程  槐树下我们的旧时光首页

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到学困生长期辅导、家校配合方式、作品评优标准,问题覆盖授课全流程。

    苏曼、孙晓、周宇几人分工协作,一一耐心细致解答,没有丝毫敷衍,每一个答案都贴合校园实际、落地可行,让台下所有老师茅塞顿开。

    郑师傅全程静静坐在一旁,偶尔补充几句技法实操的核心要点,用一辈子的手艺经验,为所有老师答疑解惑,保驾护航。

    热烈的交流探讨持续了整整一个小时,原本拘谨陌生的氛围,彻底变成了互帮互助、共同精进的教研大家庭氛围。

    所有老师的疑问全部解决,对竹编课程的教学流程、重难点、注意事项、育人思路,都有了清晰完整的认知,眼底再也没有迷茫顾虑,只剩满满的底气与期待。

    下午四点半,整场教研分享会圆满落幕。

    散会时,各校老师没有立刻离场,纷纷起身朝着苏曼一行人围了过来。

    “真的太感谢你们团队了!干货满满,收获太大了!”

    “本来还特别焦虑,第一次带非遗实操课,生怕教不好、带不好孩子,现在听完分享,彻底踏实了!”

    “你们真是为全镇美育做了一件大好事,让我们终于有了属于洛南自己的特色美育课程!”

    一句句真诚的夸赞、一声声恳切的道谢,萦绕在耳畔。

    孙晓被大家的热情包围着,脸上带着温柔的笑意,轻声说道:“大家不用客气,咱们都是为了孩子、为了本土非遗传承。后续授课过程中,大家遇到任何问题、任何困惑,随时可以找我们交流,我们随时沟通、一起优化。”

    李哲也笑着补充:“明天资源包下发之后,大家可以提前下载熟悉,后天培训会我们从最基础的认竹、握篾、起手式开始教,零基础也完全没问题,大家不用有压力。”

    林晓雅拿出自己的工作微信二维码,笑着说道:“我建一个全镇竹编美育教研群,后续所有资源更新、问题答疑、经验交流,我们都在群里同步,随时为大家解答!”

    一众老师纷纷扫码进群,现场氛围温暖又热烈。

    待各校老师陆续离场、会议室渐渐清净,王校长和几位分管领导笑着走上前来,对着众人连连赞许。

    “今天的分享太精彩、太成功了!”王校长语气真挚,满是认可,“你们不仅打磨出了优质的课程体系,更带出了踏实肯干、乐于奉献的教研风气,为全镇美育树立了最好的标杆!”

    “接下来的培训会和全域开课工作,就辛苦你们团队牵头统筹,中心校会全力配合你们的所有工作安排,全力保障竹编美育课程在全镇落地生根、开花结果。”

    “感谢领导的信任与支持,我们一定全力以赴,绝不辜负期待!”苏曼代表团队郑重回应。

    简单对接完后续工作,几位领导也笑着离场,偌大的会议室,终于只剩下他们并肩作战的六人小队。

    忙碌紧绷了一下午的神经彻底放松下来,几人相视一笑,眼底皆是疲惫,更是满满的成就感与暖意。

    “总算圆满结束了!”林晓雅长长舒了一口气,伸了个懒腰,笑着感慨,“刚刚那么多老师提问,我一开始还担心我们答不上来,结果咱们配合得太默契了,所有问题都完美解答!”

    “这都是咱们日复一日磨课复盘的底气。”孙晓笑着说道,“所有的问题、所有的难点,我们之前全部亲身经历过、反复解决过,所以才能精准回应大家的困惑。”

    周宇收拾着桌上的资料,沉稳开口:“今天的教研交流会,也给了我新的启发。后续我们可以根据各校老师反馈的问题,整理一份《竹编课堂百问百答》,纳入资源包补充文件,让后续授课更便捷。”

    “这个想法绝佳!”李哲立刻赞同,“常态化收集授课问题、实时更新资源库,让咱们的课程体系持续迭代、越来越完善。”

    一旁的郑师傅看着朝气蓬勃、初心赤诚的年轻人,眉眼温润,满是动容。

    “今天这场会,我看得心里热乎乎的。”老人家缓缓开口,语气带着无尽欣慰,“以前我总觉得,竹编手艺太难传承,年轻人不爱学、老师不会教。今天看到全镇这么多老师愿意学、愿意教,愿意带着孩子们守护这门老手艺,我悬了一辈子的心,彻底安稳了。”

    “郑师傅,这只是开始。”苏曼走到老人身边,轻声说道,“接下来全镇百余名老师、上千名学生,都会成为洛南竹编的传承者。老手艺扎根校园、融入教育,代代相传,永远不会凋零。”

    夕阳西下,温柔的落日余晖透过落地窗洒满会议室,落在六人真诚热烈的脸庞上,落在厚厚一沓教研资料上,熠熠生辉。

    从孤身摸索到团队深耕,从试点试水到全域普及,从无人知晓到全镇深耕。

    数月日夜坚守,无数次推翻重来、精细打磨,他们终究让藏在乡土的百年竹编手艺,走出乡野、走进校园、走进每一个洛南孩童的童年。

    “接下来我们好好筹备后天的
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