适合动手能力强的高年级同学。等课程结束之后，我们一起试着动手编织样品。”

    浩浩思索片刻，提出了一个现实问题：“若是以后研学团队人数超过四十二人，教室里面的座位就不够用了。后续要是接连迎来好几批客人，我们是否要调整分批授课的方案？”

    周宇点头回应：“这件事学校已经在规划了。若是单次来访人数过多，就分成上下两批，一批在教室内体验编织，另一批由两名讲师带领，前往后山的竹海步道参观，轮换进行。这样既能分散人流，也能充分利用研学基地的全部资源。”

    一番细致的复盘结束，窗外的日光已经偏向西边。午后燥热的阳光慢慢褪去，山林之间吹来阵阵清凉的晚风。

    苏曼合上笔记本，脸上带着笑意：“今天下午大家不用继续练习整套课程。接下来两个小时，我们一起设计几款全新的书签纹样，制作样品，完善拓展课程。等明天开始，调整片区值守方式，再模拟一些刁钻的提问，强化大家的临场应变能力。”

    “好！”八位少年齐声应答，脸上一扫方才复盘时的紧绷，个个干劲十足。

    众人迅速分工行动。

    浩浩、梓轩、周航三名男生，拿出竹丝，尝试编织网格样式的装饰纹路。梓轩拿起两根横向竹丝，交错穿插，尝试排布纹路。刚开始编织的时候，横竖竹丝的间距忽宽忽窄，整体看起来参差不齐。

    梓轩盯着歪扭的纹路，微微蹙眉：“网格纹路穿插的时候，间距很难把控，间距不均匀，整体观感就大打折扣。”

    浩浩俯下身，凑近桌面仔细观察，伸手调整竹丝之间的距离：“每穿插一根，就用指尖比对一下，保证相邻竹丝之间距离一致。横向排布完成之后，再进行竖向穿插，慢慢来，不要着急。”

    周航在一旁跟着尝试，接连试了三四次，编织出来的网格渐渐整齐，他长舒一口气，笑着说道：“总算找到了诀窍，刚开始编织的时候，总容易穿插错位，多练习几遍之后，手法就熟练了。”

    另一边，朵朵带着两名女生，着手编织月牙纹样。月牙纹路线条柔和，用来点缀书签边缘格外好看。朵朵捏着纤细的竹丝，顺着书签的外侧轮廓，一圈圈编织出连续的月牙形状。

    林溪一边动手，一边轻声说道：“这个纹路难度很低，低年级的同学稍加指导就可以上手。以后基础款书签完成之后，想学简单装饰的，就教月牙纹，动手能力突出的，就学习网格纹。”

    朵朵轻轻点头，手上的动作一直没有停下：“我们每种纹样都编织两到三个成品，之后把完整步骤拆解出来，整理成简短易懂的话术，授课的时候，照着步骤讲解就可以。”

    五位老师分散在各个小组身旁，时不时给出指导。郑德明教大家调整竹丝松紧，编织时力道轻重十分关键，力道太紧，书签整体会微微卷曲；力道太松，纹路松散杂乱。苏曼则帮孩子们整理授课话术，尽量用最简单直白的语言，把编织步骤交代清楚。

    不知不觉，两个小时悄然过去。三款不同样式的拓展书签样品全部制作完成。普通波浪纹、月牙纹、网格纹，三款纹样依次摆放在桌面上，样式各有特色。

    梓轩拿起三枚成品，挨个翻看：“三种纹样难度梯度刚刚好，从易到难，不管是什么水平的学生，都能找到适合自己的装饰样式。”

    朵朵将成品整齐摆在展示架上，眼里满是欢喜：“等到下一批研学队伍到来，我们就可以使用全新的拓展课程了。”

    这时，周宇的手机传来消息，他点开看完之后，转头看向众人，开口说道：“刚刚接到消息，三天之后，邻县一所小学的研学团队将要前来，这次一共有六十多名学生。按照我们刚刚商量的分批授课方式，到时分两批开展活动。第一批四十人在教室上课，剩下的人由两名讲师带着游览竹海，讲解竹子相关知识，中途互换。”

    听到人数足足有六十多人，几个少年脸上多了一丝紧张。

    林溪不由得抿了抿嘴唇：“一次性接待这么多人，分批轮换，流程会不会变得很繁琐？”

    周宇耐心解释：“只要提前做好分工，严格把控时间，不会出现混乱。朵朵和林溪负责户外竹海讲解，浩浩、梓轩六人在教室授课，一节课四十分钟，课程结束之后两组人员准时互换。户外讲解的内容，这两天再多加打磨。”

    浩浩神色沉稳，从容说道：“我们这两天多演练分批交接的流程，把控轮换节点，保证衔接顺畅。户外讲解的两位讲师，讲解节奏控制好，尽量和室内课程时间同步。”

    天色渐渐临近傍晚，夕阳斜斜垂在远处的山峦之上，落日的霞光染红天边，金色的余晖铺满整片竹海。竹叶在晚风之中沙沙作响，空气中弥漫着淡淡的竹香。

    收拾完所有东西，大家走出竹编教室。少年们并肩走在校园的小道上，聊着三天之后的接待工作。

    周航伸了个懒