野路子有时候比正规军管用。“孙理难得开了个玩笑，“再说了，你这游戏化教学的理念，挺超前的。“

    扭头走了，留下李柏站在讲台上，有点懵。

    “老师，孙老师刚才是夸你吗？“张子豪凑过来，一脸不可思议。

    “应该是吧。“李柏挠挠头，“虽然我也没太听懂。“

    李雨桐走过来，把笔记本递给李柏：“老师，这是我整理的三层阅读法笔记，能借给其他同学复印吗？“

    李柏接过笔记本，看着上面工整的字迹和详细的分析，笑了：“当然可以，这是你的成果，你说了算。“

    李雨桐愣了一下，然后第一次，在李柏面前，真正地笑了。

    那笑藏不住。

    “谢谢老师。“她说。

    “该我说谢谢。“李柏把笔记本还给她，“谢谢你让我看到，教育可以是什么样子。“

    系统面板弹出：

    公开课教学成果结算：

    课时：+10点

    教学方法创新：+500点（第三十一章累积）

    学生综合素养提升：+340点

    合计：+850点

    当前累计教学点：1810点

    李柏看了一眼数据，合上教案本。

    走廊里学生在讨论刚才的分析，“哎你那个便利贴贴了几张““我觉得祥子其实……“