思想上的激进派。

    他同情共产主义，对主流遗传学之外的各种冷门理论抱有强烈的兴趣，尤其喜欢研究突变、染色体异常这类不那么四平八稳的方向。

    三人当中他的性格最尖锐，但科学洞察力也最独特，很多被主流忽视的问题，往往是他第一个提出来的。

    正是在这个时期，细胞学家发现了一件重要的细胞内部结构：联会。

    在减数分裂过程中，同源染色体会两两配对，然后交换部分片段之后再分开。

    这个发现立即点燃了果蝇小组的想象力：

    如果在染色体交换片段的频率和基因之间的遗传距离之间存在某种函数关系，那就能从概率数据反推出基因在染色体上的相对位置。

    摩尔根让斯特蒂文特，实际上他是小组里最年轻的成员，一个刚满十九岁的本科生专门负责这件事。

    第74章 我需要立马抖擞精神【1866年，美国肯塔基州列克星敦，一个男孩出生在一个颇有来头的家族。

    对的是肯塔基州，不是你们喜欢的kfc老爷爷。但其实肯德基和肯塔基其实是同一个单词，我看这kfc也够忘本的。

    他的叔叔是南北战争时期南方邦联的著名将领，曾率领骑兵深入北方腹地，至今仍是肯塔基本地传说里反复被提起的人物。

    他的母亲也出身名门，家族在南方拥有相当的社会地位。

    用今天的话说，这个男孩是一个纯正的“南方红脖子”，血液里流淌著叛逆和骄傲。

    但摩尔根的童年并没有被家族的光环压垮。

    他喜欢在乡间野地里奔跑，收集各种小石头和虫子的尸体，把家里的窗台摆成一座小型自然博物馆。

    这种对自然界的散漫兴趣，在他进入肯塔基州立学院，今天的肯塔基大学，之后，被一套极其严苛的管理制度纳入了正轨。

    这所学校当时奉行近乎军事化的校规，几点起床几点熄灯精确到分钟，学生在走廊里走路都被要求保持队形。

    很多学生被管得怨气冲天，摩尔根却在这里养成了他一生最显著的品格：一种刀枪不入的乐观。

    他觉得规矩就是规矩，遵守就好，省下来的精力全被他用来泡实验室和野外考察站了。

    他在学校里遇到了几位好老师，摩尔根后来回忆，正是这几位老师让他明白，知识不是靠夸夸其谈堆出来的，而是一刀一剪、一镜一尺地磨出来的。

    这所学院当时是整个美国女子高等教育的标杆，生物系规模不大，摩尔根是仅有的两位生物学教师之一。

    他一个人扛起了好几门课的教学任务，从细胞学到胚胎学到基础解剖学，学生们的课表上只要有“生物”两个字，基本上都是他在讲。

    他讲课不枯燥，学生很喜欢他。