的故事，一直走下去。”

    风吹过梧桐树，叶子落在同心圆里，像给时光盖了个章。远处的童谣声又起，新的句子混着旧的调子，像首永远唱不完的歌——

    “圈儿圆，圈儿长，爱像树影绕心房；一代传，一代讲，时光里的甜，永远尝不完……”

    第一百五十三章 童谣里的接力棒

    姐妹俩的孩子背着小书包，把童谣改成了“接力歌”：“棒儿传，歌儿唱，太奶奶的琴声记心上；叶儿落，芽儿长，太爷爷的故事代代讲。”

    小男孩举着片梧桐叶当“接力棒”，追着妹妹跑：“传到你啦！该你讲太爷爷修鞋的故事啦！”妹妹接过叶子，奶声奶气地说：“太爷爷修鞋不用钉，用爱就能粘好啦！”

    妈妈站在梧桐树下笑，看着叶子在孩子手里传递，像看到爱被一圈圈擦亮。风把笑声吹向图书馆，管理员奶奶听见了，对着老相册说：“你看，孩子们把故事接过去啦。”

    第一百五十四章 图书馆的“时光邮箱”

    图书馆门口挂了个旧邮箱，漆成了梧桐叶的颜色，上面写着“给过去的信”。孩子们把想对叶东虓和江曼说的话写在纸上，塞进去。

    小男孩画了辆贝壳火车，说要载着糖果去看太爷爷；妹妹画了架钢琴，说要请太奶奶听她弹新曲子。管理员每天都会打开邮箱，把信放在《梧桐树下的约定》里，说：“这样他们就都能读到啦。”

    有天清晨，邮箱里多了片带露的含羞草，孩子们说：“是太爷爷太奶奶回信啦！”

    第一百五十五章 雪地里的“故事城堡”

    大雪堆成了小山，孩子们在梧桐树下堆了座“城堡”，城门用贝壳当把手，屋顶盖着梧桐叶。“这是太爷爷太奶奶的家，”小男孩骄傲地宣布，“我们是守门的小骑士！”

    妹妹把围巾解下来，给“城堡”围上：“别让他们冻着啦。”两人守在城堡旁，假装听见里面传来琴声和笑声，像藏着一整个冬天的暖。

    雪化时，城堡慢慢塌了，贝壳和叶子露出来，埋在土里，像给春天的故事埋下了伏笔。

    第一百五十六章 贝壳项链的“家族树”

    项链传到了小男孩手里，他数着上面的贝壳，一个一个认：“这是太爷爷刻的，这是妈妈捡的，这是妹妹画的……”像在数一棵长满故事的“家族树”。

    他在海边捡了颗最大的贝壳，刻上全家人的名字，串在最末端。“现在树长到我这里啦，”他把项链挂在脖子上，跑去梧桐树下转圈，“太爷爷太奶奶，你们看我长得高不高？”

    阳光透过贝壳，在地上投下星星点点的光，像树影里撒了把碎钻。

    第一百五十七章 老相机的“光影相册”

    博物馆把孩子们拍的照片，和老相机里的底片拼在一起，做成了本“光影相册”。第一页是叶东虓和江曼的背影，最后一页是小男孩和妹妹在含羞草前的笑脸，中间的页码，写满了“时光”。

    小男孩指着照片里的梧桐树，对妹妹说：“你看，树没变，我们长大了！”妹妹指着照片里的天空，说：“云朵也没变，还在跟着我们跑呢。”

    管理员说，这相册最神奇的地方是“翻开时，能闻到阳光和花香”。

    第一百五十八章 课堂上的“爱的天平”

    数学课上学天平，老师问：“什么东西能让天平永远平衡？”小男孩举手：“是太爷爷太奶奶的爱！他们给对方的爱一样多，所以能平衡一辈子。”