印度洋，东方号。

    天刚亮透，东方号二等舱A-07室里就挤满了人。

    常德胜找了块小黑板——其实是块刷了黑漆的木板，拿绳子挂在舱壁上。他手里捏着截粉笔头，站在黑板前头。底下坐着仨人：商德全、孔庆塘、吴鼎元。这仨都是一张苦瓜脸，面前摊着瑞乃尔发的油印册子，纸边都快卷成麻花了。

    “今儿可是第十天了，”常德胜开了口，还拿粉笔在黑板上敲了敲，“瑞教官让咱一天背十个词儿四句话。头几天还成，越往后越记不住，前背后忘——我说得在理不？”

    底下这仨一齐点头，跟商量好了似的。

    商德全扶了扶眼镜：“振邦兄，我们真是没辙了。你德语进步快，天天跟洋人唠嗑，单词句子跟玩儿似的。你得教教我们。”

    常德胜心说：我等着这句可等了好几天了。

    昨儿晚上商德全就找过他，说想拉着孔、吴、段一块儿来讨教。常德胜当时心里那本账就扒拉开了：教，指定得教！

    商德全、孔庆塘、吴鼎元这三位都是实打实考出洋的，在二三百北洋武备学堂的学生里头，绝对算是尖子！这会儿花点功夫拉他们一把，将来就是自家直系的铁杆班底！

    至于段祺瑞……那主儿太傲，不肯来。不来拉倒，正好不带他玩儿。

    “行呗。”常德胜当时就应了，“明儿一早，A-07，我给你们开个小灶。”

    这会儿他看着底下仨愁眉苦脸的兄弟，清了清嗓子：“瑞教官那法子，是德国童子功的路子，对咱不合适。咱得用咱自个儿的法子。”

    他在黑板上写了俩词儿：Wasser（水），Wasserlone（西瓜）。

    “瞅见没？Wasser是水，Melone是瓜。俩词儿一拼，Wasserlone——水瓜，西瓜是不是水多？”常德胜用粉笔把词儿拆开，“德语造词儿跟咱搭积木似的，水加瓜，一拼，新玩意儿出来了。这叫词根词源拆解法。”

    孔庆塘眼睛亮了：“就跟盖房似的，砖是砖，梁是梁？”

    就这意思！”常德胜乐了，“咱学德语，不能一个词儿一个词儿死记，得把词根、前缀、后缀这些‘标准件’认全乎了，再拼起来。”

    他转身在黑板上唰唰写起来：

    Sccht（干仗）+ Feld（场子）= Scchtfeld（战场）

    Beweg（挪窝）+-ung（名词后缀）= Bewegung（运到）

    “瞅见没？”常德胜指着黑板，“记仨基础件，能带出六七个新词儿。这买卖划算不？”

    底下仨人眼睛都直了。

    吴鼎元挠着头：“振邦兄，你这法子……咋琢磨出来的？”

    常德胜心说：上辈子考研二外德语，老师就这么教的。可这话不能说，他笑了笑：“是从汉大人给的那两本英德互译的书上扒拉出来的。”

    接着他讲第二招：主题场景分类与高频词突击法。

    他把瑞乃尔要求掌握的五百词、两百句话重新扒拉了一遍。“咱不能按字母顺序背，那不成。得按‘用得着、用得多’的顺序来。”

    他在黑板上画了张表：

    头一批（二百词）：活命词——也就是吃喝拉撒加上常用的动词攒一块儿。

    二一批（一百五十词）：军校过日子词——顾名思义，学会了，至少在军校里头能跟人唠上两句。

    三一批（一百五十词）：专业词——德语的专业词可比英语简单多了，不过还得一个个背。

    “咱的工夫、脑力就是本钱。”常德胜敲着黑板，“得把好钢使在刀刃上。先保饿不死、能问路，再保听得懂课，最后才是学好咱的专业。照这路子走，四十一天后，一准儿能行。”

    商德全拿笔唰唰记着，嘴里念叨：“在理，太在理了……”

    孔庆塘和吴鼎元对视一眼，都从对方眼里瞅出俩字儿：服了，你就是我们的老大！

    常德胜看在眼里，心说：这买卖，“直”了——直系的直！

    ……

    舱门外头。

    段祺瑞背靠着墙，手里捏着个小本本，耳朵贴着门缝。

    里头说的每一个字，他都听见了。

    他本来不想来——他段祺瑞，凭嘛向常德胜讨教？跌份儿！而且他比商、孔、吴都用功，底子也好，一天背十二个词儿、五句话，做梦都在叨叨德语。

    可他就是憋不住想听。

    听着听着，他手指捏紧了。

    词根拆解……场景分类……

    这法子……真他娘好使。

    段祺瑞是傲，可他不傻。他能听出来，常德胜这套不是瞎扯，是有门道的。那“词根”、“前、后缀”的说法，那“活命-军校-专业”的三段分法，清楚，实用，像把一团乱麻的毛线，一下子理出了头绪。