何知白将人揽进怀里，在后脑勺摸了摸。两个人的脸离得很近，程钰的唇蹭在何知白下巴附近，他靠前贴了贴，沿着何知白侧脸亲了起来，从唇边到耳边，最后脸贴着脸靠着，唇在何知白耳垂边无意识地啄一下。

    何知白耳朵最敏感，被这么一碰，笑了起来，退了退，将人脑袋转回来，亲他的唇角，封住了他的动作。

    程钰也没放过他，就着这动作亲了起来。亲了一会，他把何知白推了推，自己躺平了，说“难受。”

    何知白笑起来，看了他一会，自然知道他说的是哪种难受，手上一搂，将人带了回来，弯了弯唇角，说：“今天不让你难受，好不好？”

    对方怔怔看了他几秒，手不自觉抬起，摸了摸他的脸角，说“好。”

    何知白唇又覆了上去，手掌滑进那人睡衣，在肌肤上游走。程钰哼了几声。过了半晌，何知白又把人领进浴室......

    那晚程钰是又惊又快乐的，像是坐过山车一样。视觉和感官双重冲击着他的神经，他做不出更多的反应，只能循着本能和何知白的引导，情绪被推达巅峰。

    做完那些，清理完，两人又躺回床上。折腾了一趟，程钰开始有些困倦，眯了眯眼，人往何知白怀里钻。

    情绪需要被发泄，这么多天，程钰表面上看着一直没有什么，但何知白知道他是在意的，尤其是这两天，被人当面说了以后，粉丝为他说话又被攻击，程钰的难受，何知白隔着神色感受到了。于是用了一种最直接的方式，将那些一同发泄了出来。

    一种感受，有的时候需要用另一种更强烈的感受来打破。

    两人面对面躺着，何知白拇指在程钰耳后磨了磨，看着眯的人，不知想到什么，轻笑起来，说：“刚才的事，和画室的事，可不挂钩。”

    程钰睁眼看他，少顷，鼻尖在他鼻尖上碰了碰。何知白接着说：“世界上有很多事情会同时存在，它们不一定都有关联。就像，有人喜欢你，也有人不喜欢你。有人爱你，也有人会利用你。”

    “但他们并不冲突。不听你说话的人在，爱你的人，也一直在。”

    “我和很多人一样，都很爱你。”

    程钰在他脸上亲了亲，把脑袋埋在何知白颈窝。

    程钰道歉这事让粉丝们很是心疼，情绪被激了起来，开始在原博和某书下面留言，内容大约是“程钰道歉，李易航也应该道歉”，在每一条评论后面都带上了何知白那条视频的地址，强调这件事原本就是孩子那方挑起的。初六初七，年上该忙的忙完了，该走的亲戚也差不多了，还没开始上班，粉丝们的这些举动，让何知白的视频得到了一些关注。

    有的粉丝将视频里关键几帧抠了出来，截图放大，证明小孩的行为攻击，甩颜料打人骂人，程钰伸在胸前的手没有动作，不存在实质推人行为等。何知白感激粉丝们做的这些，在群里说了很多遍谢谢，发了很多个红包。

    初八晚上，何知白收到许尤攸的微信，说自己做了个视频，是程钰在特殊学校和孩子们的日常互动，以及其他老师的一些说法看法，集合发到了网上，不知道能不能有帮助，将那链接发给何知白。

    何知白没想到对方会为程钰做这些，谢了几次才打开那链接。

    在特殊学校因为人员敏感，偶尔有冲突责任难以界定，因此前年校内开始装起监控，去年更是把监控覆盖到了走廊、通道。许尤攸年前问管理处拿到了这些资料，过年闲着时就一直在翻这些素材，剪辑了出来。今天初八，特殊学校老师回校，许尤攸找了几位老师录了采访，一起放了进去。

    特殊学校的老师们平时都会关注相关领域的事，程钰的事有不少人知道，她们不认为程钰推人，除了相信，更是因为她们太了解特殊孩子的行为模式，发起情绪根本不是那个样子。她们一直想能做点什么，许尤攸一说几位老师就立即答应了。视频里除了对程钰平时印象做了说辞，还对孤独症孩子平时发脾气时常见表现做了科普，对视频中程钰的动作做了分析，佐证他没有攻击对方这件事。

    看完那条视频，何知白已经可以想象这背后的工作量，又说了感谢，给许尤攸发红包，拜托他也给其他老师转告感谢，说回去请老师们吃饭。许尤攸没收，回：“我们也是程钰老师。”后面又回：“有人帮忙，不累。”

    何知白将那条视频转发，也给程钰看。程钰看了以后情绪马上涨了起来，站在客厅大声说：“我们明天回海市，找许老师吃饭。”说完又补充：“还有翁老师，田老师，高老师......”把视频里每个老师的名字喊了一遍。

    姜衍看着他一下子亢奋起来，情绪有些复杂，叹了口气：“你也是...说运气不好，又挺好......”

    男生扬起下巴，笑着回应：“当然！”

    有了许尤攸的这个视频，再加上粉丝们的一直要求，网上的舆论开始有些松动。如果程钰对其他发脾气的孩子都能如此耐心，他能出于什么动机去推人