在是太明显，甚至有太多的使用现代混凝土的痕迹。”

    “民主典范的雅典，实际上最多就是个氏族社会。而斯巴达，就是个君主制小城邦。”

    “西方这些书籍的来处，据说是2000年前亚历山大的图书馆，可是按照地理考证，2000年前亚历山大图书馆原址在海里——根本不存在。对西方古籍的考证，所有的纸张都是宋代以后。”

    “甚至古埃及也有问题，2000年前尼罗河三角洲还是海洋，怎么可能建造金字塔呢？所谓亚历山大港更是一片沼泽泻湖，不可能建造城市，港口，灯塔，更不用说图书馆。”

    “你所说的这希腊三大贤，从苏格拉底、柏拉图到亚里士多德，每个人都有几十本著作，所谓地流传到今天，这是完全不可能的，尤其那个亚里士多德的名字下，号称居然有几千万字的著作。”

    “所以整个西方古文明的体系，几乎都是造假出来的。你阅读这些书籍，一定要小心。这些都是西方为了传播有利于其现代殖民的理念，包括所谓的自由民主，而生生编造出来的，是有毒的书籍。”

    “西方没有古代历史，在古代他们就是一些原始社会的蛮族。800多年前他们才兴起，所有的西方文化，其实都是现代的，都是从他们海盗和游牧的历史中诞生出来的。”

    钱莹目瞪口呆，而周边听到他们说话的学生也是一样。

    赵云腾很不满意，摇了摇头，他想，要向李思华建议，进一步加强大学里的历史教育。

    他当初就不主张钱莹，来上什么青华，这样学校的思想环境太复杂，她这样单纯的姑娘，容易被带歪，还不如张巧云那样，去上西南或者西北的一流学校，那里学生的思维，比较单纯统一。

    接下来，他详细地问了钱莹现在国家对大学的管理，旁边也有人开始插话解释，周围人多了起来，大家七嘴八舌地讲。了解了以后，他的心情才变得比较放松。

    现在国家对大学的管控还是很严密的，尤其是文史哲领域，全面实行了负面清单管理，教授讲师们讲述的内容，如果触犯了负面清单，就意味着一定会被处罚，甚至被解聘，严重的还会被纳入“文化禁入令”，所以青华的同学们，还没有发现有老师说什么崇洋媚外，或者是那种明显和社会主义思想不相融的内容。

    据说，国家现在有“文化教育巡视员”制度，巡视员在各个大学和机构秘密巡视，会扮成学生或老师，参与随机听讲课程，以及阅读老师和研究机构成员们、包括学生们的文章，并将自己的意见上报。不过有的人包括一些同学，对此很有意见，认为是“文化东厂”，不够自由民主。

    有些教授甚至学生想移民，不过现在很难下这个决心，因为国家虽然不阻挠，但是移民要交相当于个人家庭所有财产的80%作为“移民税”，因为国家认为所有的移民，都长期享受了国家提供给他们的福利，既然移民放弃祖国，那这些都要还回来。

    甚至现在留学都要签协议。国家认为在教育上，国家在国民都还很贫穷的当下，对每一个大学生都投入了巨额补贴，因此要求学生认知国家的代价。所有出国留学的学生，都要签署协议，规定国家代理公司与学生之间的权利义务，并需要家长附署，同样承担他们的义务。

    如果是公派的学生，学成不返视为背叛国家，需要五倍赔偿国家培养费，不赔的，代理公司会在异国起诉要求赔偿，其父母在国内的资产作为抵押，父母将可能因为子女的背叛而失去住房、公职、党员、敏感职业及其它福利。

    如果是自主留学的学生，学成不返（按约定时间延后2年），需要双倍赔偿国家培养费，除了金额差别外，其余与公派学生等同。

    所以现在留学是很严肃的事情，就连父母对子女的思想不摸底、没把握，都不敢走这条路，这等于是一旦学生出问题，全家人的前途和生活，都给他陪葬了。

    移民上，确实有老师在考虑去爪哇，他们认为那里至少“言论自由”，当然如果能去美国就最好。可是移民的代价太大，很少人敢迈出这一步。

    所以有的老师是消极的，他们固然不敢说现在方针的什么不是，但在教授内容上，只是很简单地讲教材，不发表评论，不提供参考资料。

    不过，学校在解决这样的问题，今年开始，每学期都对老师有“360度考评”，对他们的教学质量、讲述思想、对学生态度等进行多维度考评，不合格的就要解聘，甚至追究问题。重点就是对付消极的老师，要把他们清除出教育的队伍。

    好几个学生都觉得，钱莹她们的问题不是孤例，因为除了主要的教材外，我们中国的哲学或者历史学，现在还缺乏体系，缺乏多方面的专著，所以学生易于去阅读西方的著作作为参考，甚至将西方著作，作为了学习的主要内容。

    赵云腾内心，叹了一口气，这就是国家的底子还薄呀，在教育这些需要长期积累的领域，就更是如此。我们现在是尽量的防守，扎好扎紧藩篱。但在进攻上，