宋溪肉眼可见的萎靡，即便强打精神，努力平复心情，也能看得出来被课业折磨得不行。

    虽说看起来依旧相貌非凡，更多了些让人怜爱之气。

    但只过一个休息日，怎么全变了。

    这般神态，岂止是恢复如初，更有些别样神采。

    作为第四书斋第一，宋溪提前收好课业，在王翰毅来的时候，便直接交上去。

    跟之前一样，就数他的课业最多。

    别人一人一份，他一个人十六份。

    这般对比，让年纪颇大的同窗们暗暗摇头。

    这不是欺负孩子吗。

    宋溪才多大，不过一句话的事，而且又不是冤枉你，何必如此。

    王翰毅这种人，实在不像夫子，就是个睚眦必报的小人。

    只是不知今日，宋溪又会被怎样虐待。

    换做是他们，早就闹着退学了。

    课业放在案上，王翰毅也不看，随口指了个学生：“你，来念这篇文章。”

    王翰毅说的文章，自然是宋溪的。

    这对他已经是惯例。

    但凡宋溪文章，肯定要一字一句品读。

    当然不会全部念完，但挑个两三篇句句审查，就够让人难堪的。

    被指着的秀才今年三十六，早已成亲，家中有个十八岁的儿子，还有十二岁的女儿。

    想到自家孩子，再看看乖巧坚韧的宋溪，秀才冷脸道：“回夫子，学生身体不适，不方便读。”

    王翰毅皱眉，又指了个学生。

    这学生不过二十五，看宋溪宛如自家弟弟：“王夫子，差不多行了。”

    连续两个学生，态度都很抗拒。

    王翰毅冷笑。

    好个宋溪。

    竟然惹得那么多人帮你说话。

    今日在夫子院，也有其他夫子劝他。

    甚至春秋礼记夫子都说他有点过了。

    但文章不好就是不好。

    真以为有点天赋，科举就会一帆风顺？

    做什么梦。

    “宋溪，既然他们都不愿意帮你读，那你自己来。”

    那两个学生皱眉。

    不是不愿意，是不想助纣为虐！

    他们看向宋溪，宋溪反而稍稍点头，意思很明显。

    我不会被挑拨的，放心吧。

    看看人家，再看看所谓的王夫子！

    一想到宋溪接下来要承受什么，整个第四书斋学生全都低着头。

    他们决定了，不管王翰毅如何点评，他们都当没听到。

    甚至有人在想，要不集体向助教训导请命。

    真的要换八股夫子了。

    这样耽误的是所有学生。

    在他们看来，宋溪的文章精进的极快。

    甚至有乡试水平，不至于被那般挑刺。

    这般行径，已经不配为师了。

    宋溪拿回自己文章，却不多看，背着手走到位置上，开口道：“题为，古之学者为己。”

    此题出自《论语》，下一句是，今之学者为人。

    意思为，古代人学习是为了增进自己的知识水平，现在的人学习是为了表现给其他人看。

    说完，宋溪看了看王翰毅，继续背文章。

    这道题甚至是冬假时所选。

    改了半个月，依旧被打回来。

    昨天被名师点拨，宋溪又重新做了新的。

    “圣人言古今之学者，其立心有内外之异焉。”

    “夫学始诸立心也，为己为人之间，而古今因之，学者可不知所审与？圣人忧世之意深矣。”

    头一句的意思是，圣人分析古今读书人，学习目的有所不同。

    第二句继续阐述，我们开始学习，就要树立自己的目标，就是要为自己也为他人，古今都知道的事，读书人更要明白。

    圣人担忧的话，至今还有道理，实在意味深远。

    宋溪开篇便平和，点名古今之差异，确定文章主旨，下面的句子更为精彩。

    天下间多少事情，都因为一念之差，作为君子必须谨慎。

    开篇说完，王翰毅并未插话，显然知道自己无从改起，挑不出问题。

    “吾尝求乎古之人矣，于文而博焉，于辞而修焉，……已达而达人者尔。夫岂有所加哉？”

    “……此圣人所以拳拳于天下后世也！”

    宋溪背完，下意识想吃茶，意识到闻淮不在身边，只好默默把手收回去。

    “好！！！”

    “好文章。”

    “宋溪！你也太厉害了！”

    “进步堪称神速，用词好，句子也好，排比也妙啊。”

    放在之前，宋溪哪能直接