第76章

    既然确定要办学堂, 谢虞琛就不能继续闲着了。虽然具体的事?宜可以交代给田福让下面的人?操办，但毕竟给作坊的工匠们上课这种事是前所未有的第一遭，即使老练如田福一般的人?, 在办这事时也颇有些手?足无措的感觉。

    最后还是谢虞琛自己在书房踱了几天的步子, 构思出?了一个具体的章程。

    除了那日就定下来的算术以外, 谢虞琛还计划着教人们识点字。至于先生，则是田福从城里?聘来的, 在酒楼里做了十几年的账房先生。

    账房这几年年纪大?了, 算账没了年轻时候的利落，掌柜言语间也有些嫌弃的意思，他原本是决心?告老还乡的，结果却被田福请到了这里。

    老账房读过的书也不算多，但教作坊里?的人?们?还是绰绰有余的。被?田福请过来后, 谢虞琛专门抽出?时间来见了他一面, 考察过他的水平后, 便将他留了下来。

    算数和识字这两门课是最基础的, 但余下的还要教些什么，就让谢虞琛犯了难。

    原本按照他的想法?, 学堂应该教人?们?一些科学文化?知识，像后世的基础教育那样。但谢虞琛思考了几日，最后还是放弃了这个念头。

    一来是因为他开设的这个学堂只是面对作坊里?工匠的一个百十人?的小学堂，没办法?做到普及。

    若是想要效仿后世推广基础教育，这么大?的事?业不是他谢虞琛一个人?可以完成的, 不论是经济上的支持还是百姓观念的转变，都要有官府的出?面才行。

    不过他开设在作坊里?的这个小学堂若是成功, 倒是可以作为一个范例。等到将来的某一天，时机成熟的时候, 便可按着这个方法?在全国?上下推广。

    而除此之?外，让谢虞琛否定了这个想法?的原因还有一个。

    仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。

    在作坊里?做工的那些人?们?连肚子都够呛能喂饱，让他们?懂何谓“物理学”、明白天上亮着的星星不是预示命运和凶吉祸福，而是宇宙中的天体，不是象征着未来，而是来自于过去……

    这对于他们?来说太难也太遥远了。

    谢虞琛想：也许比起弄懂“为什么人?类能看到星星”这样遥远而宏大?的问题，普通人?可能更愿意去学习“用什么方法?修补家里?的漏水的屋顶”才能让屋顶又坚固又省钱。

    那些后世的基础知识当然是有用的，但还不是现在。对于这些底层的百姓来说，这些知识就像大?儒口中“之?乎者也”的道理一样，离他们?的生活太远了。

    “等一等，再等一等。”

    等到“既富矣，又何加焉”的时候，便有“教之?”了。

    所以最后谢虞琛还是没有选择后世的基础知识，而是从自己?的记忆里?和现有的书籍中挑选出?一些更为“实际”的东西整合起来，和算术、识字一起组成了学堂即将开设的三门课程。

    这三门课每天一门轮流着来，然后每月逢“五”休息。工匠们?愿意上课的自愿报名，不收取束脩。

    至于授课的时间，因为学堂现在主要面向的是作坊的工匠，因此上课的时间就安排在作坊放工之?后的这半个时辰里?。

    这个时代的人?们?主要遵循着“日出?而作，日入而息”规律进行生活和工作。倒不是因为他们?的生活又多悠闲，主要还是因为这个时代缺乏照明的工具，基本上只能靠太阳光照明。

    太阳一落山，除非那些家里?富裕一些的，一般会点盏油灯。虽然和后世的电灯根本没法?比，但基本的照明还是能满足的。

    但这只是家境比较殷实的人?家，普通人?家嘛，花不起这个钱，就只好休息了。而谢虞琛的香水作坊里?又是蒸馏又是调配的，都是要么危险要么细致的活计，因此散班的时间更是比其它地?方还要早。

    谢虞琛便打算让学堂利用这段时间开班授课。除此之?外，他还想如果等过几年，作坊里?的工匠们?成了家有了孩子的话，还可以专门给这些工匠的孩子开一个班，上课的时间也不必拘泥于晚上作坊放工之?后。

    ***

    那日田福听?谢虞琛说要在作坊开设学堂这个件事?后，虽然惊讶，但因为这件事?听?起来太过离奇，他反而没多放在心?上。

    毕竟如果到街上随便拉一个人?问，大?概十个里?面有九个都不会相信这件事?是真的，剩下那一个估计会白一眼问话的人?，然后嘴里?念叨着“这人?莫不是发癔症吧”快步走开。

    因此直到谢虞琛拿了一张内容详细的计划给田福，让他按照纸上的内容去落实这个学堂时，田福才会怔愣在原地?，许久才回过神来：“原来当初谢郎说要建个学堂不是随口一句戏言啊。”

    而且从这个文书的细致程度来看，谢虞琛的计划恐怕也不止是一间提高工匠素养的基础学堂这么简单。