愫方每一次都会回避这个问题。

    既然她已经误读了这段感情，为什么还要回避婚嫁？这不是有点矛盾了么？

    有同学和秦观臾抱有一样的?疑惑，直接向讲台上的?沈迁辞问了出来。

    秦观臾发现台上的?沈迁辞眉毛一扬，似乎非常满意这个问题。

    “大家注意看剧本。”沈迁辞在PPT上调出两?张剧本截图。

    一张是曾文清离家后，愫方被问道为什么不去找曾文清，愫方反问：见到他就能快乐么？

    第?二张是愫方在听到“自?由离去”的?曾文清还会重?回曾家这座“鸽笼”时，打了一个寒战。

    沈迁辞扫了眼座上的?大家。

    “无论是愫方的?反问，还是‘打了一个寒战’，都说明她潜意识里是明白自?己和曾文清是不可能走到一起?的?，曾文清也?不是她所向往的?自?由，所以每一次表嫂曾思懿提出让他俩结婚时，她都会回避这个话题。”

    “人是复杂的?情感动物，你们读剧本的?时候一定?要把角色当成?一个活生生的?人来看。”

    “人在特定?的?情境、境遇之下，是会误读某些感情的?。”

    “但同时，人的?潜意识又会极力地去纠正这种‘误读’，所以会做出一些看似‘矛盾’的?行为。”

    秦观臾双手托腮，听得津津有味。

    他记得这部剧本好像是中学语文课上学的?，这么多年过?去了，如今坐在这大学课堂里听他们家沈老师的?解读，觉得新?鲜得不得了。

    沈迁辞：“戏剧是探索芸芸众生的?艺术，到了大学这个阶段，你们要开始改掉用‘标准答案’去套人物的?习惯。”

    学生们似乎开始掌握了诀窍。

    有人嘟囔了一句：“我?的?天?，我?现在既能理解愫方，又能理解表嫂曾思懿……”

    “我?也?是，以前刻板印象里觉得表嫂曾思懿是刻薄又自?私的?人。”

    沈迁辞眉毛微挑，“那现在呢？”

    “我?要是表嫂曾思懿……软弱无能的?丈夫、每天?和自?己老公?写诗作画又回避否认的?表妹、辛苦操劳但又恨她的?婆家人……我?的?天?我?会疯的?。”

    沈迁辞温和地笑了笑，暂时没有做点评，任由学生们保持住此刻的?感觉，去最大限度地感受人物。

    待教室里的?大家讨论完一轮，他突然话锋一转：“这节是选修课，有表演系的?同学来上课吗？”

    秦观臾小心翼翼挺直了背，见前排有二十多个人举起?了手。

    “我?每次安排你们手写读书笔记，其实就是为了这个，尤其是表演系的?同学们，如果你们将来成?了演员，‘演技’就是安身立命之本，但演戏，就要先读懂剧本，深挖出这个角色中属于你独到见解的?部分。”

    “如果古早的?大热剧或者经典剧要重?拍，选了你饰演其中的?角色，你要怎么做才能不泯灭于前人？现在很多翻拍剧的?演员受到争议，很大原因就是他们在机械地扮演前辈，而不是呈现角色本身。”

    “只?有你读懂了剧本，深挖了角色中你和别人、和大众所理解的?不同的?部分，那这个角色无论曾经有多少优秀的?前辈饰演，你所呈现的?，也?依旧独一无二。”

    秦观臾听着这些话，脑海里又回响起?周六那天?两?人闹矛盾时，沈迁辞说的?话：

    [您的?这位白月光，演技不太过?关，对剧本和人物的?解读能力也?比较有限。]

    他心虚地揣起?了手，看来自?己那天?真?的?在沈迁辞的?雷点上踩了个遍……

    一节课过?得飞快，铃声响起?时，教室里开始躁动起?来。

    “有什么问题大家明天?下午6点之前发给科代表，科代表汇总后再发给我?。”

    沈迁辞说着收起?教案，笑着朝门?外偏了偏脑袋：“去干饭吧。”

    一阵哄笑响起?，学生们火急火燎地朝门?外飞奔。

    秦观臾的?掩护瞬间少了大半，他趁着沈迁辞低头收拾讲台，立马从后门?溜了出去。

    他站在走廊上静静地等着沈迁辞，来往的?学生有急匆匆跑去干饭的?，也?有结束一天?课程优哉游哉规划晚间活动的?。

    那些走得慢吞吞的?学生在路过?他时，无一例外会抬眸打量他，但到底不敢明目张胆，没几秒就强制自?己收回了视线，可在越过?他之后又再次超不经意地回头。

    秦观臾还没自?恋到觉得是自?己帅得惨绝人寰的?缘故，这些祖国花朵估计是看他一身正经衬衫西裤觉得好奇，希望不要认为他是来给沈老师卖保险的?……

    ——

    沈迁辞故意放慢了整理教案的?速度，直到教室里的?人全部走光，走廊外也?开始静下来时，他才假装毫不知情地从前门?走出去。