奚琪也跟着坐在地上和白白解释：“白白，你是爸爸跟俞景然叔叔一起生的，从称呼上来说可以叫我爸爸，叫他父亲。”

    白白对于这些称呼确实没有太多的概念，就像小孩子偶尔会跟着家里人喊“老公、爷爷”这样完全错位的称呼一样，其实不懂这些称呼背后的含义，只是单纯在模仿大人。

    小孩子需要长期的社会生活，才能慢慢理解这些称呼背后的含义。

    奚琪笑着告诉白白：“白白，以后要叫他父亲。”

    白白刚听过绘本，可还是对“父亲”这个称呼没有太多的了解，听到奚琪的话后好奇问：“俞叔叔是父亲吗？”

    奚琪点头：“是的。”

    “哦。”

    白白坐在地上摆弄绘本，好像对这件事情没有反应。

    奚琪看时间差不多，就问白白：“今天要爸爸给你洗澡，还是父亲给你洗？”

    结果白白回答：“不要俞叔叔洗。”

    奚琪实在忍不住，一下就笑倒在俞景然身上。

    太好玩了，感觉刚才好像是白教。

    白白是个很固执的小宝宝，称呼这件事情第一次说叫什么就会一直叫什么，很难改变他的固有观点。

    奚琪看着俞景然，用眼神询问这种情况该怎么办，俞景然倒也没有多失落，只说：“先洗澡睡觉。”

    洗完澡上床又是固定的讲绘本时间，奚琪讲完三本后关掉大灯，只留下光线较暗的床头灯哄睡。

    白白睡觉前喜欢听点东西，比如说儿歌和B站的一些绘本故事，今晚奚琪躺在床上问白白：“想听什么？”

    白白躺在床上，似乎是沉浸式地玩手指，看着自己粉嫩圆润的指尖和弧度漂亮指甲，在研究手指为什么长这样。

    奚琪也不催，干脆把手机放一边自己平躺在床上，用一个安详的姿势培养睡意。

    但睡意还没培养三分钟，白白暖呼呼的大头就贴过来，躺在奚琪的枕头上说：“爸爸给我留一个位置。”

    奚琪往旁边挪了挪，给白白留出一半的枕头。

    白白躺在奚琪的枕头上，转过来抱着奚琪的头蹭蹭。

    奚琪也笑着蹭了蹭，又问一次：“白白今天还听故事么？”

    白白放开奚琪的头小大人似地用手拍了拍说：“我肯定是要听托马斯的。”

    奚琪用手机给他放托马斯的故事，放的时候屏幕扣在床上，只给白白听声音。

    手机里在放《淘气的托马斯》，白白听到一半问奚琪：“爸爸喜欢哪辆小火车呀？”

    奚琪：“我喜欢托马斯，白白呢？”

    “我肯定是喜欢培西，培西六号，跟我的小海螺一样。”

    奚琪回想白白这两次说话，发现白白又学会一个新句式。

    “我肯定……”如何如何。

    自从学会说话后，白白嘴里时不时会蹦出一些新词和一些新句式。

    刚会说话时白白只会说叠词，不会说“我”，都是自称白白。

    后面过了几个月，不知道什么时候白白会说“我”，还会说自己的大名。

    现在白白慢慢学会转折和一些语气词。

    比如说今晚就忽然灵光一现，也许就是在刚才玩手指的时候，学会了“肯定”这个词。

    仔细想来今晚讲的绘本里出现好几次“肯定”这个词，白白听在耳朵里，记在心里。

    新学会的就是新鲜，说什么话都要重复一遍。

    “可培西不是黄色的呀。”奚琪告诉白白，“培西是绿色的，你也喜欢吗？”

    白白最爱的地铁线路是黄色的小海螺，因此选颜色总喜欢选黄色，数字喜欢选六。

    白白想了想，还是说：“我肯定是喜欢培西，因为培西是六号呀。”

    “好的，你喜欢培西。”奚琪笑着点了点白白的小鼻尖，“我喜欢托马斯。”

    白白听完一个故事跟奚琪说：“爸爸，我肯定是要看培西的，带我去看好不好？”

    “白白，培西是蒸汽时代的小火车，现在已经被新型的小火车取代。”奚琪解释：“你想看的话可能只能在博物馆里看到，而且还不是一模一样的小火车。如果你想去博物馆里看蒸汽小火车，爸爸可以带你去。”

    白白听后没说话，嘟着小嘴不知道在想什么，过了一小会又跟奚琪说：“托马斯肯定是能看到培西。”

    奚琪听到白白说话一直不忘记“肯定”两个字，又被逗笑：“好的，托马斯能看到。”

    白白又把自己哄好了，美滋滋地说：“托马斯肯定能看到。”

    奚琪笑着靠在白白的小肩膀上，牵着白白的小手指说：“那让托马斯替白白看培西。”

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    作者有话说：这章里的绘本名字我编的，为了情节需要