身后端详他半天，终于上前分走了一个大脚架，怕他背的东西太多闪了腰。

    老刘的偏心在此刻暴露无遗。

    ——带来的一众小崽子，他的做法是将此前一些摄影大家的作品打包发给大家，自己先模仿再创新。拍成什么样，会出什么问题，他一概不管，自己解决。

    带祝云乐——他是将人领到身前，手把手教他什么季节什么天气怎么构图多大的景别才合适。

    祝云乐其实不太想动手，他一到冬天就特别怕冷，懒病犯了，徒手摸相机摁快门这种事情跟自虐没什么两样。

    但老刘表现得太积极了，他不想让老头觉得扫兴，只能照着办。

    起码也是学了两三年的，他比别人更熟悉老刘喜欢什么，想要什么，大都拍得不错，哄得老头高高兴兴的。

    不过也有手僵拍得一般的，这时老刘往往就收不住脾气：“这都能虚焦？出去别说是我教的你！”

    祝云乐还他相机，也不客气：“我说过吗？不都是你自己说的？”

    在老头骂人前，祝云乐闪身溜了。

    郑奕惊远远瞧见这一幕，忍不住猜测，祝云乐在凰艺不招人待见，起码有三分之一的原因是被这帮老师惯的。

    老刘偏心太过，理所当然的有人看了不舒服。

    他们聚在一块闲聊，暗戳戳酸他：“到底是带他出来采风学习还是带咱们，都大三了，厉害的早就有作品有名字了。自己不用功，拍老师马屁就能给他推荐？他还挺会——”

    手机“嘟”的一声响。

    1班不少人发现祝云乐往群里传了一份音频文件，备注是“不同焦段、景别作用与色彩情绪表达”。

    就是刚才老刘给他讲的全部内容。

    可搞专制的坏脾气学长照常没有好话要讲。

    「。」：别偷懒，动起手来，晚上九点前要把今天的六十张片子交过来，逾期不候

    「。」：质量差的也当没交处理啊