普通学生如果听到有机会能发一区，早就开始闹着要重投了。

    这孩子倒神了，一脸平静，坦然接受结果。

    一时间，在场的人对漆昊的好感又增加不少。

    回过神来的校长从抽屉里拿出一份文件：“按照学校的规定，发表SCI论文是有奖励的，二区论文，学校奖励三千，数院那边再奖励三千，一共六千，这笔钱会在明天之前打到你的银行卡里。”

    漆昊眼睛一亮，惊喜地说：“还有钱拿？！”

    这话一出，办公室里的人都笑了。

    “你以为呢？”老王笑着说，“学校有个学术新秀奖，专门奖励你这种情况，这还只是学校的奖励，如果你这篇论文后续被高度引用，或者获得什么学术奖项，还会有追加奖励。”

    漆昊心里美滋滋的，这种好事，为什么学长们之前都没有告诉过他？

    难道他们没有拿过吗？

    不过写论文这么赚钱，他是不是应该多写几篇了？

    周教授也在旁边说：“漆昊同学，你这篇论文我仔细研读过，对博弈树搜索效率的理论分析非常深入，这种数学建模能力和算法优化思维，简直就是为数学建模竞赛量身定做的！”

    “你知道吗？全国大学生数学建模竞赛是教育部认可的A类竞赛，获奖对你将来保研、出国、找工作都有巨大帮助。”

    “而且数模比赛不仅考验数学能力，还锻炼编程、写作、团队协作，是一个综合性的平台，以你现在的水平，拿个国赛一等奖，完全不在话下！”

    周教授心里打着小算盘，英才实验学院作为学校内资源倾斜的存在，他每次要人要资源，校长都会答应。

    现在他在校长面前提起这事，校长应该能够明白他的意思。

    说完，他看向校长。

    校长哪会不知道他的意思，他开口：“周教授，这个想法是好的，但不用跟漆昊说了。”

    周教授正要发表长篇大论的念头一下被打消了。

    “校长，这怎么讲？”

    “漆昊目前的专业水平，打数模比赛，浪费了。”

    周教授彻底懵了，以前校长不是一直鼓励学生多参加数模比赛，说这是增添履历亮点的好机会吗？

    怎么这次反而说是浪费？

    校长，这和以前不一样啊！

    他眼珠一转，试探性地问：“校长，您是不是对漆昊有更好的安排了？”

    校长看了看漆昊，又看了看在座的几位，缓缓说道：“有些人的舞台，注定不会普通。”

    漆昊迷糊了。

    校长这话是什么意思？