被第二场的“实务诊断”题目吸引。

    “秧田之中，新苗叶现黄斑，根须短而黑烂......”

    这场景描述得极为精准，归有光虽非老农，但博闻强识，立刻在心中判断。

    此乃烂秧病，多因水温过低或种子带菌。

    再看救治与预防之问，更是环环相扣，直指要害。

    后续关于稻飞虱防治、改良冷浸田的题目，无不紧扣生产实际，要求考生具备解决具体问题的能力。

    归有光抚须沉吟，心中暗叹。

    “务实！至极的务实！不尚空谈，直指民生疾苦，若天下取士皆如此，何愁百姓不富足？”

    他仿佛看到，一种迥异于大明科举死记硬背、空谈性理的新学问，正在这里破土而出。

    震撼的不光是归有光，次日，医科开考。

    考场外，一位须发皆白、精神矍铄的老者也在凝神观看。

    他名叫陆岳，字养愚，是一位游历四方、医术精湛的走方郎中，行医数十年，正在编纂自己的医书《红炉点雪》。

    他听闻黑袍科举别具一格，特来观看医科，心中充满期待。

    与此同时，在医科考场外，老郎中陆岳正经历着一场颠覆他数十年行医观念的冲击。

    他行医数十载，遍尝百草，救治疑难，正在编纂毕生心血《红炉点雪》，自认对黄帝内经、伤寒杂病乃至诸多民间偏方都了然于胸。

    初闻黑袍军考医，他心中不免哂笑。

    “医道精深，莫非考些《汤头歌诀》背诵，或是脉象辨析？至多不过针砭药石之运用罢了。”

    然而，当负责唱题的文吏用清晰洪亮的声音念出第一道题目时，陆岳捻着胡须的手瞬间停住了，整个人却怔在原地。