而且，那个孩子，意外地很有礼貌。

    刚才双手捧水瓶的动作，应该是自小在家里受到了很好的教导。

    但说出来的话怎么就那么嚣张呢？

    桑原想起了刚从国文老师那里学来的新知识点——“言行一致”，看起来在我们的切原赤也同学那里完全行不通的样子。

    莲见握着球拍站到了场上，眼尖地看到旁边的柳，只见柳正低头沉思，手中转动的笔似乎在刷刷刷地写着什么。

    他不经意地探了一下头，忍不住问道。

    “莲二，你在干什么？”或者说，在记录什么？

    “新人数据收集，”柳淡淡地回答，“赤也的体能极限、技术特点、心理变化……都是我们在训练中需要了解的信息。”

    这就已经叫上名字了，看来是真的很喜欢赤也呐。

    莲见闻言，不禁对柳的执行力感到佩服。

    这么快就开始数据收集了吗？感觉明天就可以安排上训练计划了呢。

    照这样看来，无论这场比赛是输是赢，他们立海大网球部都会多一位小学弟了。

    既然如此，那就好好地为我们的小学弟来一场欢迎仪式好了。

    ——又过去五分钟。

    “早贺，你下手太重了。”

    几个人眼睁睁地看着小学弟哭着从他们面前跑走，目光不由自主地转向了场上的罪魁祸首。

    糟糕，似乎因为假期训练导致六维数据发生了些许变化，习惯性地挥拍忘记收力了。

    “我有异议。”莲见认真地举手抗议，“赤也跑走完全是我们几个作用力之和，不是我一个人的原因。”

    莲见表示他愿意发毒“四”证明自己绝对没有下狠手。