但是——也并不是所有人看到国内外的差距后都会选择“媚外”的。有些人的爱国精神和情感刻在骨子里，他们反而将国内外的差距转化为奋斗的动力，决心要为建设国家贡献出自己的一份力，缩小与发达国家的距离，甚至想超越国外。

    就比如，华夏的航天之父、两弹一星功勋荣誉章的获得者钱老，他就曾考取公费留学，前往美国麻省理工学院攻读硕士学位，决心学成以后回来报效祖国。

    而刚回国的钱老面对“华夏人能不能搞导弹”的质疑时，他从容不迫地说，“外国人能搞的，难道华夏人不能搞？”

    最终，钱老带领团队研制出的核导弹发射成功，我国跻也身于世界核大国的行列。为祖国和国人赢得了尊严！

    可以说——我们背后的脊骨上，有一块骨头是钱老为我们装上的。

    而且除了钱老之外，也还有许许多多只念家乡一寸土，不恋他国万两金的爱国人士。

    林峪对这些拥有崇高理想为华夏奋斗的英雄们，也是发自心底的净重！

    他们充分向世界展示了什么叫：此生无悔入华夏，来世还在种花家！

    还有些人虽然不移民，但可能只是没有现实条件，他们内心仍是“崇洋媚外”的。他们认为华夏与发达国家的差距太大了，无论如何努力都无法超越。他们内心深处对自己和自己的祖国都缺乏认可，是自卑的。

    当然，崇拜西方发达国家，这只是他们想移民的基础心理。至于他们移民的具体原因，每个人的都不完全一样。

    有的人觉得自己怀才不遇，在国内无法施展才华，并认为国内社会上有太多不公平现象，失望至极。

    其实对于这部分人，林峪非常想建议他们要先学会反省自己的归因模式是否理性。如果总是感觉自己“怀才不遇”，是“千里马”遇不着“伯乐”，那这很可能意味着当他们在事业、生活中遇到困难和挫折时，总是习惯性地将所有责任都归咎于外界，很少反思自身的不足，也就缺乏自我提升的意识。

    如果严重的话，有小部分人可能已经发展为偏执型人格改变，甚至是偏执型人格障碍，固执己见，自以为是他们还有可能被一些信息误导了，甚至是被洗脑了，认为国内的社会现状就是压迫、

    压制百姓，毫无公平和人道可言。只有到了西方发达国家，个体才能享受到更加民主、自由、平等的氛围，个人的权利和才华才能被尊重。

    慢慢地，他们下定决心一定要移民到国外去，身边人好意相劝，建议他们要慎重考虑，他们反而会觉得是别人被国内的社会制度洗脑了、不可救药了，只有自己是清醒的、

    有着崇高理想的，所以根本就不听劝。

    还有的60后、70后走的是“迂回路线”，他们自己年轻时没法移民，现在人到中年也不敢轻易出去冒险了，那就先赚钱，努力把孩子送出国，让孩子在国外定居后，他们再到国外跟孩子一起生活。

    这些父母的如意算盘打得很好，但他们忽视了时代的巨变，也忽视了孩子的心理，在实际执行时，就有可能出现各种意想不到的状况。

    有些孩子对国外的看法与父母的基本一致。他们也非常向往西方发达国家，出国留学毕业后可能会留在国外工作、定居。

    其实，这确实是每个人自己的选择，本无可厚非。但如果这些孩子三观不正，对祖国和自己民族严重缺乏的认可，并且贪图物质、贪慕虚荣、飞扬跋扈，就有可能在网上公开发表一些不当言论，遭到网暴，甚至被“社死”。

    而有些孩子对西方发达国家的看法、甚至三观都跟父母并不一致。

    他们与父母成长的时代背景不一样，他们充分见识到祖国突飞猛进、日新月异的发展，意识到我国在不少方面早已超过了英法美等发达国家。比如我国的高铁里程超过全球其他国家高铁线路之和的两倍还多，以5G为代表的移动互联网发展大大超过发达国家水平。

    这一代孩子见识到祖国的繁荣昌盛，内心是充满自信的，根本不羡慕其它国家。而且，他们涉猎的信息很广，他们知道西方发达国家也不是什么美好的天堂，也存在非常多不公的、龌龊的事件。

    更何况，有的孩子出国留学后，可能很快就发现西方发达国家并没有想象中的那么美好，出现了巨大的心理落差，类似于“巴黎综合征”。他们“一出国就爱国”，希望留学学成后还是回到国内。

    这些爱国的孩子，当他们听到父母贬低国内、吹捧国外时，内心会非常排斥，甚至对父母感到鄙夷。很多父母感到难以接受，“我辛辛苦苦把孩子送出去，就是希望他们能少受一些苦，在国外过得舒服一点，他们却不理解我的用心良苦，还拼命要回来？！”

    孩子则认为父母的认知太落后了，没有意识到“东升西降”的国际趋势（即西方发达国家的发展已日渐趋于平缓，以华夏为主的东