白副主任回来的路上大致想了一下。

    安排三个儿童班，按照每个班每天两节课来算的话，街道办的人挤挤也够用——比如他自己，也可以每天抽出一个小时左右来上数学课。

    可张平安说，他这个想法太天真。

    “孩子们不是扫盲只要认识基础字就行，他们需要的是系统地学习。

    您刚才说，您和王主任是想安置这些孩子的同时，让他们跟上功课，以后上学可以少走弯路。

    可如果想要达到这个目标，孩子们每天起码要安排六节课就像是小学的文化课时间一样。”

    就这还没算体育课美术课音乐课呢。

    “要想达到正规学校水平，就需要认真专注地做功课，真正投入到教学中去。

    您让我们上，看起来省钱了，可问题是，我们不够专业，也不可能把所有精力放在教学上。

    如果按照您说的那些挤一挤时间，到头来咱们街道办的这些人累的半死不活，孩子们什么都学不到。到时候那些家长还是会来找麻烦。而且”

    张平安再次跟白主任算起一笔账：“您现在算的是今年的这批九岁到十二岁的孩子，那么明年的呢？

    明年那些七八岁的孩子长成了还得上学，我们又不能把已经上了一年的孩子踢出去，那么就必须增加教室和老师！

    后年又是一批，年复一年，三个班根本不可能够用。”

    白副主任人不傻，他只是着急了，就按照今年的事儿先算了。

    听到张平安这么说，他也意识到了自己和王主任是急昏了头，把事情想的太简单。

    就像张平安说的，孩子不是扫盲，不能一次解决，他们需要多科目学习，而且还得一年一年的升级

    “你说的对。可如果按照正规课来上的话，咱们就得专门请老师，一个老师一个月最少得十七八块钱”

    白副主任眉头紧锁，手上抓着笔在桌面上的废报纸上来回划拉，大家伙儿都能脑补出他在计算的声音

    “就按照今年最少三个班来算，总不能让老师全天不停上课，那得把人累死，加个调班的就得四个老师…明年再加的话老师要增加，班里教室也得增加”

    白副主任这么算了两分钟，整个人都惊了！

    按照这么算的话，一年又一年翻倍，就算是把他们街道办厂收入全贴进去也不够！

    更不要说教室里需要水电费，冬天的取暖费，粉笔教材的消耗

    虽然说孩子们上课也是要收钱的，可白副主任清楚，所有的学校收费都是只收孩子的学杂费书本费和一些基础消耗。

    对于老师工资这一块，只凭每个孩子一年三五块钱的工资，根本不够支出。

    年复一年年年递增的学生，也代表着递增的老师和教室和各种支出

    “不行不行！咱们街道办虽然说现在有两个厂，可也养不起这么一个学校啊！”

    白副主任转头看向王主任，果然，王主任和自己一样吃了一惊！

    他们俩的确是把事情想简单了，只想着解决眼前的问题，却不知道，教育从来就不是简单的问题。

    王主任看了眼白副主任，两个人一样的面色凝重。

    “咱们街道办的资金”

    王主任刚说几个字，白副主任立马打断她：

    “王主任，孩子的教育不是一锤子买卖，它需要不断的投入和支出！街道办承受不起！我觉得您还得去找区里商量一下。

    就算是他们不能给办学指标，也得给咱们个章程出来！起码他们得负责咱们儿童扫盲班的资金问题吧？咱们这可是为国家培养新生力量啊！”

    白副主任知道王主任想说什么，他打断的急切，一张脸涨得通红！

    王主任其实也明白这事儿她们街道办办不了。

    刚才大家伙儿讨论的时候她一直在认真听，听这些各种各样的提议与各式各样的困难，结论就是，无论从场地师资还是资金来说，在街道办办儿童班都是不现实的。

    就像张平安说的，他们就算是支撑一年，那明年呢，后年呢？他们办的起吗？

    但是，像白副主任说的，找区里领导要钱能解决问题吗？

    “白副主任，我明白您的意思。可你们刚才也说了，儿童班不是扫盲班。

    儿童班一旦开设，那么就不是三两年能停下来的，如果学校一直不增加，那么未来的很多年我们都得负责孩子们的前期教育问题。

    今年我可以去找区里要钱，明年呢？后年呢？我可以每年都厚着脸皮去区里要钱，可每年都增加的费用，区里能拿得出来吗？

    而且，我可以肯定地说，如果咱们这么办了，其他街道也一定会跟风！

    到时候，所有街道辖区都去区里要钱，区里还会给吗？还有钱给吗？

    如果区里资金供应不上，咱们街道办是不是得垫付？