，她也哭笑不得地暗自嘟囔：

    像数学这类基础课程，幼儿园、小学阶段的内容，紫悦那是半点教学的欲望都没有。

    那些知识对她而言太过简单，恐怕要等到霜雪学到微积分，紫悦才愿意主动“出山”授课。

    可唯独友谊这一门课程，她向来最为上心、事事争先。

    唉，想想实在好笑。

    但真正的友谊，又怎会局限在她亲手总结的教案里？

    日常朝夕的相处、彼此的陪伴与交心，本就是在切身学习友谊。

    这份情感本身笼统又抽象，没有固定定式，实在是一门不好讲授的功课。

    即便教案写得再厚——也依然会有新的领悟……这绝对是一个教学相长的过程。

    学术界有权威，但友谊无定论，所谓因马而异、学海无涯，放在这里也格外贴切。

    ……