掏金箍棒比划一下，结果手往耳朵里一掏——您猜掏出个啥？

    【于老师道】：掏出什么了？金箍棒真能掏出来？

    【郭老师道】：就听“哐当”一声，一支……一丈多长的激光笔，掉地上了！

    就是那种老师上课指PPT用的、能发射红点的激光笔！

    但这支也忒大了点，跟个小号金箍棒似的！

    【于老师道】：好家伙！这是法力要恢复的征兆？金箍棒变形成激光笔了？

    【郭老师道】：全班孩子“哇”一声，眼睛都直了！

    孙老师自己也愣住了，赶紧把大号激光笔捡起来，尴尬地咳嗽两声，用它在PPT上一指——嚯！

    那红点亮的，跟火眼金睛似的，差点把幕布烧个洞！

    【于老师道】：这教具威力不小！

    【郭老师道】：公开课总算有惊无险地讲完了。

    孩子们听得津津有味，都觉得孙悟空后来变好了，是个“知错能改”的英雄。

    校领导们面面相觑，这课……你说他讲得不对吧，核心思想好像也没错；你说他对吧，总觉得哪儿有点别扭。

    【于老师道】：结果呢？考核通过了没？

    【郭老师道】：校长最后做总结发言，憋了半天，说了句：

    “孙老师这个课嘛……勇于创新，角度独特！尤其是将神话人物与现代教育理念相结合，这个……这个探索精神，是值得肯定的！

    【于老师道】：嘿！这评语，说了等于没说！算是勉强过关？