【郭老师道】沙和尚说：“师父，下次再有这插班的活儿，咱还来不来？”

    【于老师道】他倒插上瘾了。

    【郭老师道】唐僧长叹一声：“阿弥陀佛。此番历练，胜过十万八千里路啊！悟空、八戒、悟净，尔等可知，为何佛祖要我等来此？”

    【于老师道】为什么？

    【郭老师道】“世间最难过的关，不是刀山火海，而是这平凡日常，规矩方圆。最难修的行，不是打坐参禅，而是与人相处，克己奉公。最难降的魔，不是妖魔鬼怪，而是心中懈怠，放任自流。此番校园修行，功德圆满，善哉，善哉！”

    【于老师道】说得太深刻了！

    【郭老师道】四人正感慨呢，脚下云头一颤。

    【于老师道】怎么了？

    【郭老师道】八戒一拍脑袋：“坏了！光顾着毕业高兴了，俺的暑假作业还没写完呢！”

    【于老师道】啊？！还有作业呐！

    【郭老师道】得，这新的一难，又来了！

    【于老师道】好嘛，这劫难还带续集的！暑假作业是什么？

    【郭老师道】别提了！严老师说了：“虽然你们是短期插班，但也要有始有终！暑假作业每人一份，开学回来要检查！”

    【于老师道】还挺负责，都什么作业？

    【郭老师道】唐僧的作业是——《论素质教育与佛法普及的共通性》，八千字论文。

    【于老师道】这作业够唐僧琢磨的。

    【郭老师道】孙悟空的作业是——物理创新实验报告：《论金箍棒的弹性形变与能量守恒定律的实践应用》。

    【于老师道】这是要让猴子研究自己的兵器啊！

    【郭老师道】沙和尚的作业是——社会实践报告：《流沙河与本地护城河水质对比调查及治理建议》。

    【于老师道】嘿，专业对口！

    【郭老师道】猪八戒的作业是——劳动实践报告：《论“光盘行动”的必要性及我在高老庄的餐饮管理经验总结》，要求附一周家庭洗碗打卡照片。

    【于老师道】这是针对他的饭量特意布置的！洗碗照片可要了亲命了！

    【郭老师道】猪八戒一听，差点从云头上栽下去！

    “师父啊！这比让俺老猪挑行李还累啊！俺在高老庄是吃饭的，不是洗碗的！”

    【于老师道】暴露本质了。

    【郭老师道】唐僧瞪了他一眼：“八戒！休得喧哗！此乃修行！正所谓一屋不扫，何以扫天下？一碗不洗，何以……”

    【于老师道】行了师父，您又开始了，那他们这暑假怎么过的？

    【郭老师道】各有各的精彩，各有各的难处！

    这第六难，就叫“社会实践难”！

    【于老师道】说说，怎么个难法？

    【郭老师道】先说沙和尚，实诚人啊，拿着学校介绍信，真跑到环保局去了。

    【于老师道】联系业务去了。

    【郭老师道】进门就对工作人员说：“俺乃佛祖驾下金身罗汉，现任流沙河河长，奉师命前来调研本地水质！”

    【于老师道】好嘛，自报家门！人家信吗？

    【郭老师道】工作人员乐了：“哟，cosplay玩得挺投入啊！还金身罗汉？”

    再看介绍信，市重点中学的，盖着红章呢！

    “哦，社会实践啊，行，跟我来吧，正好要去河边取样。”

    【于老师道】还算顺利。

    【郭老师道】到了河边，工作人员取水样，沙和尚一看那浑浊的河水，职业病犯了：“哎呀！此水浑浊不堪，腥气扑鼻，比俺那流沙河差远了！想当年，俺那流沙河……”

    【于老师道】又开始了。

    【郭老师道】“……弱水三千，鹅毛不起，但那水底清澈可见骷髅……呃不是，可见水草！”

    差点说漏嘴。

    【于老师道】可不嘛，当年他在河里吃人不多。

    【郭老师道】工作人员吓一跳：“骷髅？同学，你恐怖小说看多了吧？来，帮我把这个水质监测仪放下水。”

    【于老师道】动手实践。

    【郭老师道】沙和尚接过仪器，想起当年在流沙河称王称霸的日子，感慨道：“唉，早知今日要学环保，当初就不该往河里扔那么多东西……”

    【于老师道】后悔了吧！

    【郭老师道】再说孙悟空，他的物理报告可不好写。

    【于老师道】金箍棒怎么研究？

    【郭老师道】他回到花果山，把金箍棒立在当中，召集猴儿孙：“孩儿们！今日大王我要做个实验！都看好了！”

    【于老师道】阵势不小。

    【郭老师