而出：

    A.背诵《物种起源》片段，试图从进化论角度与小妖沟通。

    B.引用《刑法》条款，声明对方行为可能构成“非法拘禁”或“危害公共安全”。

    C.直接开始讲解一道关于“浓度稀释”的化学题，暗示河水污染严重。

    【于老师道】选B！用法律武器保护自己！

    【郭老师道】我选B！小张扶正眼镜，义正词严：“根据《刑法》第二百三十九条！以勒索财物为目的绑架他人的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑！你们这是绑架未遂！”

    【于老师道】跟妖怪普法！

    【郭老师道】小妖们听得云里雾里，但“十年以上有期徒刑”听着挺吓人。他们嘀咕：“这凡人念叨啥呢？是不是啥咒语？”不敢怠慢，还是把小张“请”回了水府。

    【于老师道】知识就是力量？

    【郭老师道】见到鼍龙，鼍龙这几天见多了怪人，一看来个背着书包、眼神呆滞的学生娃，气笑了：“你这娃娃，不在学堂念书，跑我这水府作甚？”

    【郭老师道】小张一看鼍龙体型庞大，立刻启动“时间管理”技能，快速分析：“主要矛盾：脱离当前环境，返回复习。次要矛盾：应对眼前大型生物。解题思路：谈判或智取。”

    【于老师道】开始列解题步骤了！