不齐全，哪来余力搞精细治理？

    苏墨指了指远处一栋青砖灰瓦的院落：“那边是我办的军事学堂，专为培养带兵打仗的骨干。”

    “不少营团级干部实战经验足，上阵杀敌不含糊；可一碰到政工、测绘、通信、后勤这些事，就容易手足无措。”

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    “所以我专门创办了一所军事学堂。”

    这儿不光有学校，还是正儿八经的军校！

    韩枫等人这回的震撼，比上一次更甚。

    别处还在琢磨怎么扩编队伍、怎么挖人手，苏墨已经把目光投向了人才培养——还干脆建起了一所专供练兵育才的学堂。

    往后，这所学堂说不定真能源源不断输送懂战术、会指挥、能带兵的骨干力量？

    战争刚打响那会儿，缺的是人、是枪炮弹药；

    可当兵员逐步充实、装备慢慢到位，人才断档的问题就浮出水面了。

    很多人不是不会打仗，也不是脑子不够用，只是压根没机会学，连识字都成奢望。

    不少基层干部连自己的名字都写不全，否则哪来那么多“扫盲班”“识字班”？

    干部尚且如此，普通战士里不识字的更是占了大多数，能提笔写字的，简直凤毛麟角。

    这场仗，硬是逼着大家看清了识字的重要性，也悄悄扭转了不少人的老观念：

    读书认字，不是为了当官发财，而是为了分清是非、明白事理。

    韩枫问：“你是怎么想到要办学校的？老师都配齐了吗？”

    教得好不好，直接关系到学员学得扎不扎实，这事儿马虎不得，宁可慢一点，也不能凑合。

    苏墨答：“随着根据地一天天壮大，这事在我心里自然就落了地，随后就着手办起来了。”

    “老师们都是精挑细选出来的，我绝不会在这上面含糊。”

    他当然清楚师资有多关键——眼下这批漖园，无一不是他反复斟酌、亲自拍板定下的。

    韩枫忍不住感慨：“苏墨，你真是让我大开眼界！之前我还以为，对你的本事已经有数了。”

    “现在才发觉，我对你的了解还差得远！你比我想的，还要强得多！”

    “昨天说你是八路军的头号王牌、第一人，真是一点没夸过头——你就是王牌，谁都比不了！”