目不一样。

    苏念禾接受了宁宁提的建议，今天她就去找找《千字文》改编的歌曲。

    同时她也受到宁宁“疏为上策”的启发，应该想办法提升陆星瑶的学习效果。

    而不是想着怎么去阻止或者打压任何一个孩子。

    所以苏念禾开始有意识地去找一些识字游戏、数学运算相关的动画片等等。

    一顿捣鼓下来，时间很快就来到了中午，又是宁宁最爱的午饭时间。

    苏念禾牵着宁宁要下楼。

    走到书房门口，苏念禾突然想到一个问题：“宁宁，书房门是你自己开的？”

    宁宁点头说：“对呀！”

    “这门不是上锁了么？你怎么开的？”

    “一开始我扭不开的。”

    宁宁说着，弯腰从门口的地毯下面拿出一根被拉得歪歪扭扭的回形针说：

    “我用这根针就能打开了哟！”

    苏念禾接过回形针，看了看针，又看了看门锁，再回过头看宁宁：“怎么开？”

    宁宁让苏念禾重新将书房门锁上，她现场演示了一遍。

    苏念禾只见宁宁用回形针在门锁上毫无规律地戳戳戳戳，然后她小手拉了一下门把手。

    “嗒”的一声，门就开了。

    换作以前，苏念禾肯定想不通为什么宁宁能把锁这样打开。

    但是现在，苏念禾已经能理解并接受，宁宁脑子里有个神奇的“雷达系统”。

    “所以，宁宁你能看见门锁里面的结构，用针顶开？”

    宁宁听不懂苏念禾说的结构是什么，她指着门锁说：

    “我就是把里面挡着我开门的地方戳开就行了，妈妈你来试试不？很好玩的哦！”

    呵呵...呵呵呵呵......

    “不，不用了，你妈妈我没资格玩这种东西。”

    这是天人才能玩的物件......

    苏念禾已经习惯了。

    她瞬间也想明白了，为什么宁宁会进书房。

    因为她的“雷达”告诉她，书房里有她想看的书。

    至于她为什么会选哪本书来读，这也不用问不用猜了，都是她的“雷达系统”指引的。

    太强了......