”方浩说，“不是金属，也不是能量核心，倒像是……一颗种子。”

    “能挖吗？”一只猫问。

    “不动它。”方浩摇头，“改设计图，校舍悬浮建造，离地两米，留出空间。”

    几天后，第一座教室升了起来。四根回收的推进柱做支撑，顶棚是拼接的太阳能板，墙面用了废弃飞船的隔热层，刷成白色，写着一行大字：

    “启明塾”。

    开学前一天，陆小舟背着个麻袋跑来，里面全是绿油油的土豆苗。

    “种门口。”他说完就走。

    孩子们好奇地把苗栽进土里。第三天清晨，藤蔓疯长，缠绕成一片矮墙。更奇怪的是，叶片排列方式竟然映出了夜空的星图，和这个文明失传的古籍记载一模一样。

    几位年长族人围着看了很久，忽然有人跪了下来。

    “这是我们祖先拜的路线……原来不是丢了，是还没长出来。”

    当天下午，长老亲自送来一本残卷，封面写着《星轨耕读录》。

    “放进教材吧。”他说，“以前怕记不住，现在怕不敢教。”

    学堂正式挂牌那天，阳光正好。

    方浩坐在浮台边缘，青铜鼎放在腿边。地底的脉动依旧存在，频率稳定，像是在呼吸。

    双生子趴在讲台上打盹，尾巴勾着一块木牌，上面写着：“明日第一课：怎么赢过猫。”

    一群孩子围在土豆藤前，试图用手电筒照出更多星图细节。

    其中一个男孩突然抬头，看向远处天空。

    “你们看，那艘黑船又来了。”