厕，帮着搬砖的手感：“这石头挺沉的，北京人天天拿着，骼膊肯定比我有劲。”

    “说得对。”

    老师正好走到旁边，听见这话笑了，“所以他们的骼膊比腿还粗，就是天天用石器练出来的，这就是考古学家能从骨头化石里，看出他们会用工具的原因。”

    和历史老师比起来，师太的气场明显强多了，或许这和俩人教的科目大有关系。

    上历史课总像听老师讲段子，轻松又入迷，但谁都知道，这门课往后要背的知识点能堆成山，不过现在，还远没到为背书头疼的时候。

    语数外三门主课的老师长相符合李瑞阳的刻板印象，英语老师是典型的“颜值担当”，年轻漂亮又性格开朗，特别爱打扮自己，每天的穿搭几乎不重样，站在讲台前就象道亮眼的风景线。

    数学老师是标志性的小平头，搭配一张圆乎乎的脸，下巴上缀着些短胡茬，最显眼的是架在鼻梁上的圆框眼镜，眼神偶尔直愣愣的，有点眼睛缸的意思。

    语文老师没有铁娘子那样的凌厉气场，个子稍矮，身材不算壮实，用丰腴来形容最贴切。而且她说话嗓门格外大，后排同学也能听得一清二楚。

    新增的政治课对大伙来说是个不小的挑战，这门课比历史还考验背诵，要记的知识点又多又杂且枯燥。

    不过好在它属于中考里的“小科目”，分值占比不高，李瑞阳印象里满分大概也就五十分左右。

    要是说别的老师严厉，顶多是让人敬畏，这位政治老师却透着股“不好惹”的气场。

    她不象有些老师那样靠语气施压，反而给人一种“凡事能用武力解决就不费口舌”的感觉。

    师太式的老师是自带阴森恐怖感，光站在那儿就让人后脊背发毛。

    而这位政治老师，根本不给你“发凉”的机会，她身上那股劲儿，仿佛在说“没必要让害怕，我直接给你把脊背敲碎”。

    李瑞阳原本以为，区重点育英中学的老师再怎么样也该是温文尔雅、凡事讲道理的模样，没成想这里的老师一个比一个有“个性”，论起教育学生的严厉劲儿，半点不比之前的镇中老师差。

    两者最明显的区别在于，育英的老师们似乎有套更见效的办法，带出来的学生成绩往往更突出，这点让他印象很深。