能不能开卷？”

    小野老师笑了出来，那笑容里有无奈，有宠溺，还有一丝狡黠:“延期是不可能的。开卷也是不可能的。至于及格线——”她顿了顿，“六十分。一分都不能少。”

    教室里又是一片哀嚎。

    小野老师没有理会，开始讲考试的重点。历史科目的考试范围是近代史，从明治维新到二战结束。她讲得很详细，从明治维新的背景、过程、影响，到大正民主运动，再到昭和时代的军国主义崛起。她的讲解生动而深刻，不时穿插一些历史小故事，让学生们听得津津有味。

    “同学们，考试的时候要注意答题的逻辑性和条理性。”小野老师说，“不要堆砌知识点，要有自己的分析和见解。比如，关于日本军国主义的兴起，你们不能只写‘因为经济危机’，还要分析经济危机是如何导致军国主义上台的，军国主义又是如何一步步将日本拖入战争的深渊的。”

    她顿了顿，目光扫过教室，最后落在琉璃身上:“千雪同学，你来说说，你对日本军国主义的看法。”

    琉璃站起来，面无表情。她知道小野老师是故意的，就是想让她出糗。她深吸一口气，然后说道:“日本军国主义是日本近代史上最黑暗的一页。它以‘富国强兵’为名，行侵略扩张之实。它不仅给亚洲各国人民带来了深重的灾难，也把日本本国人民拖入了战争的泥潭。它的本质是反动的、反人民的，是封建残余和资本主义扩张的结合体。它的失败是必然的，因为它违背了历史发展的规律，违背了人民追求和平与幸福的愿望。”

    “老师，”一个男生举手说道，“我觉得千雪同学刚才说的太偏激了。日本军国主义虽然做了一些错事，但也是为了日本的生存和发展。在那个时代，列强都在扩张，日本如果不扩张，就会被列强吞并。”

    教室里安静了。琉璃看着那个男生，眼中闪过一丝冷意。

    “你说得对。”琉璃说道，“在那个时代，列强都在扩张。但这不代表扩张是对的。侵略就是侵略，不管用什么借口，都是错的。”

    男生的脸涨红了:“我不是说侵略是对的，我是说……”

    “你说什么不重要。”琉璃打断他，“重要的是，你试图为侵略行为找借口。这是不可接受的。”

    教室里又安静了。小野老师看着琉璃，眼中闪过一丝复杂的情绪。

    “好了，”小野老师拍了拍手，“这个问题我们课后再讨论。现在继续上课。”

    男生低下头，不再说话。琉璃也没有再说什么，只是看着窗外，看着灰蓝色的天空，心中涌起一种疲惫。这种争论没有意义，因为有些人永远无法理解，侵略意味着什么。

    理惠转过头，看着她说道:“你刚才的发言，很有勇气。”

    琉璃没有转过头:“只是实话。”

    “实话往往最伤人。”理惠说，“但也是最有价值的。”

    琉璃没有回答。理惠看着她的侧脸，沉默了几秒，然后说道:“琉璃，你周末有空吗？”

    “有。”

    “那我们去练剑吧。”

    琉璃转过头，看着她说道:“好。”

    第二节课是数学，琉璃听得昏昏欲睡。她趴在桌上，看着窗外的天空，却想着小馨，不知道小馨现在在做什么。她有没有好好吃饭？有没有按时睡觉？有没有想我？

    “千雪同学。”数学老师的声音从讲台上传来，“这个问题你来回答。”

    琉璃站起来，看了一眼黑板上的题目，随口说出了答案。数学老师点头:“正确。请坐。”

    琉璃坐下，继续发呆。

    第三节课是英语，第四节课是体育。体育课在室内体育馆进行，同学们分成两组打排球。琉璃站在后排，看着球飞来飞去，偶尔接一两个。她的运动神经很好，但她不想表现得太突出，以免引起不必要的注意。

    理惠是空手道部的主将，运动神经也很好。她扣球的力量很大，好几次把球扣到了对方的场地里。

    中午，琉璃拿着便当，走到天台上。凉叶已经在那里了，坐在长椅上，画板放在膝盖上，正在画什么。凉叶看到她，眼睛亮了，合上画板，站起来。

    “琉璃！”

    琉璃走过去，在她身边坐下，打开便当。雪奈做的便当很丰盛，炸虾、玉子烧、章鱼香肠、蔬菜沙拉，还有各种饭团。琉璃夹起一只炸虾，咬了一口，外酥里嫩，很好吃。

    凉叶也打开便当，小口小口地吃着。两人沉默了几秒，然后凉叶开口:“琉璃，你在那边……遇到了什么事吗？”

    琉璃看着她:“为什么这么问？”

    “感觉。”凉叶说，“你看起来……有些不一样。”

    琉璃沉默了一秒，然后说:“遇到了一个人。”

    “谁？”

    “一个和我很像的人。”

    凉叶没有追问。她知道琉璃有很多事情不会告诉她，那