苏程从办公室离开，而他的脑子里面乱鬨鬨的，几分钟之前王老师就说了这个推论或许是巨大的发现！

    但是正因为这个推论是苏程这个高中生拿出来的，所以会相信这个推论的人可能不多！

    而现在牛顿则是在脑子里面不停的喊著呢！

    【牛顿：別走出这个屋子！怂货！】

    【牛顿：你跟他干啊，不然他会拿走你的成果！】

    【牛顿：决斗！这才是你应该做的选择的！那个什么杨老师的，你喊住他做一个决斗的见证人！】

    可苏程却是走回了教室里面，他在脑海中劝说牛顿，王老师应该会在一个比较合適的时间將牛顿刚刚这个推论给发表出来的。

    【苏程：冷静一点！牛爵爷！你刚刚也听说了，我只是一个高中生，现在让我去发表我都没有门路能发表啊！】

    【牛顿：牛爵爷？你喊我牛爷爷都没用！你算了先回去吧，你將找到一些物理的题目给我看下！】

    苏程走著走著停顿了一下，因为他明显从牛顿说话的声音里面听到了牛顿语速和语调的变化。

    相比於高斯，牛顿的特点可太多了！

    无论是他神奇的履歷还是他的性格，都应该不会让他这么轻易的就放弃刚刚的那个推论啊

    虽然苏程脑子里面都是疑惑，但是牛顿最后说他想要看看物理的题目这句话还是让苏程找到了熟悉的感觉。

    在自己的领域取得了巨大成就的名人，在时隔数百年重新面对这个世界的时候，会对於这个世界的变化以及

    他所在领域的变化比较感兴趣的吧

    自己跟高斯相处的愉快不就是因为自己找到了足够难，並且让高斯感觉到有兴趣的题目嘛！

    所以现在牛顿想要回去看看现在的物理题目，这也是合理的吧

    苏程回到教室，此时所有同学看苏程的眼神都已经有了变化！

    这两天的时间苏程干出的离谱事情实在太多了，上一节课在黑板上写的那些东西在班级里面引发了討论！

    而这个討论也是直接能反映大家的物理成绩的。

    大佬：这写的是某种论证推断，但是我看不懂！

    成绩一般的：这写的是物理题，但是我看不懂！

    成绩拉完了的：滚！这分明是做法的现场，苏程是画了一道符咒，你没看王老师都跟中邪一样跑出去了嘛！

    好傢伙！你苏程不学数理化，你在学道法？

    大家都是开玩笑聊天的，说话的时候也没有想著去避讳苏程，但是大家说话的声音现在根本就进入不了苏程的耳朵！

    他坐下之后隨意打开了一本物理题集，在这个瞬间世界好像清净了，这跟高斯做数学时候的感觉是一样的！

    学习中的zone状態！

    光滑水平面上静止放置一个质量为xx的斜面体，斜面倾角为

    这一题一共三问，算是一个比较正常物理大题，苏程甚至题目都没有读完在心中就已经有了自己的判断，这个题目自己顶天能回答出来第一问就不错了。

    可突然面前的题目开始发生了变化，每一个句子突然被拆分开了，而每一个数字也被標註上了不同的顏色。

    苏程没来得及仔细看就发现，標註为红色的数字和文字开始重新组合，並且和第一问的顏色匹配上了！ 这是什么意思？难道说这些內容是回答第一问的时候需要的？

    没等苏程想明白，旁边出现了一排排的標註。

    苏程人都傻了，这些哪里是標註了？这是解答这一题需要用到的源头性知识，而標註甚至还是贴心的將这些知识都给按照顺序標註！

    自己只需要將数字什么的带入然后就能轻易的將这个题目给解答出来了！

    苏程看著这些標註手上没有停下，笔尖在纸上不断的写著。

    第一问也就罢了，第二问和第三问明显是逻辑链条更长，而且內容更加抽象的。

    然而这些题目也同样被標註给拆得清清楚楚的，牛顿的標註可比高斯来的要详细太多了！

    让高斯来做大题，肯定能省略的步骤全部给省略掉，答案都是对的，但是步骤分扔得简直是太可惜了。

    然而现在苏程跟著旁边的標註，一点点非常有逻辑非常顺当的將这个物理大题给做完了！

    结束这一切的苏程小心翼翼的將手上的那张纸给拿起来，手劲都小小的生怕將这张纸给按出了皱褶。

    苏程根本就不敢想啊，自己什么时候能这么完美的做出一个物理大题了？

    对！完美！这就是彻头彻尾的完美！

    苏程翻动辅导书找到了答案，看了十几秒之后苏程的胸膛在剧烈的起伏著，因为他看到了让自己死活都不敢相信的一幕！

    答案是对的？这根