纸牌的边角已经翘起来了，苏程仍旧在用顶级的数学直觉在默默算著。

    其实他根本就没有算出一个具体的原子量，他运用数学直觉的方式仅仅只是算出一个大概而已。

    可这个大概配合上现在门捷列夫的顶级推理能力就知道方向是对不对了！

    这是人类歷史上从未谋面的科学家用各自最为顶尖的能力进行互动交流的场面，而这个场面仅仅发生在一间普通的高中教室內！

    苏程的眼睛死死的盯著那一行数字：2， 8， 8， 18， 18， 32， 32！

    下一个数字应该是多少？

    分工的明確，现在门捷列夫已经开始给第八行的第一个元素进行性质的推论了。

    从定位上看第8周期第一个元素，应该放在xx，位於鍅（fr）的正下方。

    碱金属的性质递变规律大概就能得出结论，原子量增加，金属性增强，反应更剧烈。

    鍅（fr）的特点就是剧烈到难以控制的反应，而如果真的有第八行的元素，並且是类鍅的话，那可能属性得活泼到爆炸啊！

    苏程此时已经完全进入了状態，他穷极每一个路子和算法，他想要找到这个新元素！

    而於此同时，现在西北理工大学內，化学与材料科学的院长已经召集化学系所有的顶尖老师开始开会了！

    会议的保密程度极高，在进入会议室之前不仅仅要交出手机，甚至还要搜身和签订保密协议！

    对於这样的操作，西北理工大学的教授们也算是习以为常，大概就是国家又有比较重要的项目要交给我们做了吧

    这也算是正常的操作嘛！

    这个想法在进入会议室之后更加坚定了，因为房间里面有一位军方的负责人，而大屏幕上却是放著一些凌乱的纸片而已。

    这些是啥？教授们有些疑惑的看著大屏幕上，难道就是一些写著元素排列的纸片？

    这这有什么好看的？这不是在纯纯的耽误我们时间嘛！我们还有教学和科研任务呢！

    然而化材学院的陈院长上来一句话就镇住了在场的所有人！

    “现在我们手头只有不到十秒的视频，以及全景图片四张！”

    “我有必要提醒大家，现在正在研究这个东西的人被数学学院和物理学院都定义为天才了！”

    “甚至这个天才还参与设计了现在物理学院正在进行的大项目研究，请大家现在仔细看屏幕，自由討论！”

    院长的话，让大家瞬间就安静了下来，甚至不看屏幕都被震惊到了！

    天才！超级天才！那种只能在教科书上出现，或者是短视频中人类群星闪耀时才能出现的天才！

    因为数学！物理！现在又到了化学！

    横跨这么多个学科？这不是龙国从没有见过这样的天才了，甚至整个蓝星上也很久没有出现这样的天才了！

    这特么太不合理了，这是超越人类极限的事情啊！ 所有人仔细的看著屏幕，视频开始播放了！

    只见视频中一个经过图像处理的人正在快速的將写著元素名称的纸片在进行著排列，而排列的方式跟元素周期表非常类似。

    只不过他好像不是在背周期表！因为已经有教授发现端倪了！

    他拿起写著元素名称纸片的顺序和元素周期表的顺序不完全一样！

    而纸上面写著的是名称、符號、原子量等信息哎？等一下！

    “他是在用原子量进行推理？推理出下一个元素是什么？”

    可刚刚说完这句话的教授就有点后悔了，因为这个做法实在太反常了，现代化学中对於元素的测定方式直接用光谱分析法就是了！

    每个元素的原子都有其独特的能级结构，就像每个人的指纹，通过光谱测量就能知道每个元素的结构了！

    这不测量这是在干什么呢？这是在推理？这太不科学了吧

    这位教授的话其实是现场大部分老师的心中所想，因为他们现在是龙国最好的工科类大学之一西北理工大学的教授啊！

    他们可太知道现在的前沿科学发展到什么程度了！

    你现在让他们来进行化学元素的判定，他们有太多先进的办法，但是没有一个人会想到用这样“苯”的办法了！

    然而院长却是將手给指向了他的脑袋上面。

    在每一个大学的化学系里都会有一个人的画像，那便是门捷列夫了，当年他就是用推理和纸牌的方法將元素周期表给推论了出来。

    老师们在震惊之余都將脑袋给低了下去，他们学会了太多现代化学的手段，总觉得自己很“高端”。

    可他们忘了，从原子这样最为微末的方式出发，用理性的数学思维去推导，这才是化学这门课开山鼻祖用的方式啊！