圣马科斯大学和北大有点像，学生们很愿意瞎闹腾……可能用“很”这个词，都不足以形容。

    就在当下，正是左半边翅膀大行其道的时候。

    关键是乱。

    可能是学校大，学生多。再加上接受了高等教育，见得多想得多……同样是左半边翅膀，分成好多流派。

    零零碎碎的不算，只主流的就有三波，每一波里还各有山头。

    第一波是新左半边翅膀，成天研究马哲，但反对北极熊。反对的同时，又想效仿北极熊的成功模式。

    里面有喜欢格瓦拉的。

    单拎“格瓦拉””就耳熟了吧？

    同一个人。

    “格瓦拉”是姓氏，“切”算是昵称。在西班牙语语境中，相当于打招呼“嗨”，或者“喂”。

    还有喜欢……就是上学时最头疼的两科，除马哲外的另一科……概论。

    嗯，没错，背的让人头疼的那位。

    还有自己的总结和预期呢，叫做——光辉道路。

    还还有挺托洛茨基的。

    估计也觉得眼生，很早很早以前……算了，感兴趣的自己查一查吧。

    最后是研究阿普拉的，这伙人相对温和，主张有事大家一起商量。

    第二波是从“光辉道路”里分出来的，比左半边翅膀更加往左面跑偏的，已经可以用“激进”来形容了。

    一伙儿要做在先贤成功道路的基础上，再次成功。一伙儿学习复刻概论里的操作方法，还有一伙儿已经不满足嘴把式，钻山沟子开始付诸实践了……

    （前面几百字里六段标红，能删的都删了，大概就这么个意思吧）

    第三波是比较传统的左半边翅膀，具体的……就常见的那几个抬头，包括老美红蓝的那两个名头在内，反正你能想到，或觉得耳熟的几个词，基本都有……

    不重要。

    重要的是大概搞清楚，一大帮围拢着的傻姑娘傻小子是怎么个意思后，曲某人着实紧张的够呛。

    首先，这些茬可不能乱搭，属于可以回怎么搭都不对。

    不止流传出去后，在外界感官中不对。通过现场零零碎碎的话音儿听出来，周围这一大帮子并不是一伙儿的。

    他们彼此间都不认同有分歧，顺着那边说都不行。

    其次，不能不搭茬。

    激进又激动的年轻人们要是冲动起来，都不是扔臭鸡蛋那么简单……

    咋整？

    根植于基因内的古老东方智慧，关键时刻发挥了作用。

    都不用特意去想，面对这群应该有组织有预谋的冒出来，但呜嗷了半天才意识到，目标听不懂他们母语的货色……转移话题，偷换概念，另立标靶。

    给这帮彼此间存在分歧的年轻人们，创造出一个新的，在任何一伙人眼中都属于绝对错误的讨伐对象。

    面

    干啥？

    找翻译。

    貌似认真倾听一番，曲卓边点头边压了压手。刚好一大群傻姑娘傻小子激动的嗷嗷了一阵，也有点累了。

    毕竟他们与目标对象沟通方面存在先天障碍，基本的理智告诉他们，喊的再大声，也属于无效沟通。

    既然是无效的，劲头也就没那么足了。

    曲卓先是用英语对身边的翻译低声说：“辛苦你，帮我翻译一下。”

    翻译看向校领导，得到应允后点头表示准备好了。

    “大家表达的主体，我已经大致听懂了……”曲卓有意放慢语速，方便翻译边倾听，边落后半拍大声翻译：“我很欣慰，同学们在学习知识的同时，还牢记社会责任感。在积极的，为你们祖国的未来，寻找一条光明的道路。

    我听得出，你们对道路该如何走,存才分歧。但我认为，你们的分歧，并不是现在最迫切的问题。

    毕竟，不论你们的分歧有多大，你们的目标都是相同的，希望你们的祖国从当下的泥沼中脱困。我认为，你们真正应该注意和警惕的，是另一种想法……”

    随着翻译的话落入学生们的耳朵，好奇心被撩拨了起来。包括教工在呢，所有人的眼中都或多或少的流露出疑惑。

    但也有教工中眼中泛起忧虑。

    他们在担心年轻的东方学者，后面的话会挑动学生们的情绪，激化分歧和矛盾。

    “我昨天在国家体育馆，观看我国女排姑娘们的比赛，期间听到有人在抱怨……抱歉，我只会很少的一点西班牙语，理解的可能不正确……他们在说……埃斯泰 拜斯 诺 迭内 萨尔瓦西翁……”

    虽然曲卓的拟声发音并不标准，但在场的学生全都听懂了。是有人在说：这个国家已经没救了。

    没有人怀疑。

    思维惯性下，