的“对每个学生了如指掌”的班主任滤镜，最近被现实敲得粉碎。

    “你怎么选，都有你的道理。”

    杨建国把话题拉了回来，语气比刚才更认真了几分，

    “但是，作为你班主任，我还是推荐你去参加外研社杯。”

    “就你目前的学习状况来看，你的数学和理综还是短板，信奥这方面，说实话，会被数学拖累。你胡老师那边，我可以帮你去说，他肯定也能理解。”

    说完这句话，他在心里默默补了一句——

    才怪。

    杨建国太了解胡云程了。

    就那个轴劲儿，他要是知道是自己劝李林放弃信奥去搞英语竞赛，不杀到十八班来就已经算理智了。

    不过杨建国也想好了对策，大不了提两瓶好酒去找老胡，把他喝趴下。

    睡到初赛过来，也就翻不起风浪了。

    他收回思绪，盯着李林。

    说实话，他现在有一种很微妙的心理。

    反倒希望李林能再加把劲，英语和计算机都行，怎么数学就不行呢？

    你要是数学天才，那我不就不用发愁了。

    谁TM我都不给！

    李林没有立刻回答，皱起眉头，看似在思考。

    ……当然，实则也确实在思考。

    但思考的是眼前面板上的内容。

    毕竟他拒绝叶雅兰的理由，并不象杨建国想的那么复杂，涉及到两个老师的恩怨情仇、修罗场、好船结局……

    都是什么乱七八糟的。

    纯粹因为这个外研社杯，不在李林的学习路线规划之内。

    对于现在的李林来说，学什么其实都无所谓。

    只要相性足够，他就有无穷无尽的好奇心和主动性去学习。

    关键在于，怎么学才能让利益最大化。

    所以，英语晋升考验后，他不得不再次面临选择未来路线的难题。

    【“高中英语”

    【检测到底层能力迁移。请从以下选项中选择一项——】

    【1.“listen”——获得被动效果“耳目一体”：将听到的语音自动转化为文本，呈现于脑海中。】

    【2.“speak”——获得技能“朗诵技巧”水平：初识）】

    【3.“read”——获得被动效果“渐入佳境”：

    【4.“write”——获得技能“写作”水平：通晓初期）】