面对高年级学生们热切的目光，弗立维教授并没有立刻答应，而是转过头向瑞兹征求了一番意见。

    毕竟这个魔咒一开始的内核思路就是由瑞兹提出的，而且这也是瑞兹准备在决斗大赛上使用的杀手锏。

    瑞兹感受到了教授的视线，他微微思索了片刻，随后平静地点了点头。

    拉文克劳内部一向是鼓励学术交流的。

    更重要的是，瑞兹心里很清楚，“终极闪光”虽然威力惊人，但光指望靠这一招来夺冠，还是太天真了。

    这个魔咒的优缺点都很明显。

    这种需要蓄力的直线型、高爆发的魔咒一旦在赛场上露面，恐怕很快就会被那些经验丰富的高年级生和他们的老师研究出破解的办法。

    在真正的决斗中，除非瑞兹能一直靠硬实力打到决赛，然后在决赛靠这招一击制胜。

    否则这种招式顶多能在中期“偷鸡”一两把，一旦对手有了防备，就很难起到杀手锏的作用。

    而事实上，如今的瑞兹在公平决斗的情况下，面对六年级以上的学生打得还是很吃力的。

    这些通过了普通巫师等级考试，有着接近成年巫师的魔力，又在弗立维教授手下磨炼了这么多年的高年级学生没有一个是好对付的。

    瑞兹拼尽全力也就是跟他们打个三七开。

    在这样的情况下，他知道自己现在还没有夺冠的实力，还不如把这个魔法让大家一起参与研究。

    如果这些高年级学生依靠终极闪光获得优秀的名次乃至夺冠，也算是欠了他一个大人情。

    同时更重要的是，他也能够跟大家一起讨论终极闪光被人破解后的其他战术，乃至讨论其他的开发方向。

    毕竟以荧光闪铄为主的照明类魔法在被开发出来的两个世纪里虽然已经衍生出了上百个不同的照明魔咒，但用在攻击魔法上明显还有很大的开发空间。

    如果有更多人添加进来，不但能加快开发效率，同时也能更快地整理出一套有体系的战斗方式，或许还能在未来形成一套全新的决斗流派。

    得到瑞兹的首肯后，弗立维教授才转头看向了那些期待的高年级学生。

    “既然怀特先生愿意分享，那么我可以向你们讲解原理，”弗立维教授语气变得严肃了不少。

    “但你们必须明白，这个魔咒的危险性不在于咒语本身，而在于对魔力的极度压缩。”

    “如果控制不当会造成相当大的危险，所以，在没有达到要求的控制力之前，严禁在练习场外进行练习！”

    高年级学生们纷纷点头称是，弗立维教授随即便开始简单地对众人说明起荧光闪铄、

    终极荧光闪铄与终极闪光之间关联。

    “大多数巫师认为照明咒只有照亮黑暗一个功能，”弗立维教授挥动魔杖，杖尖亮起一团柔和的光，“但实际上很多人都忽略了在使用照明咒时，这个咒语也会向外散发着灼热的温度。”

    “当我们将魔力持续注入，让其变成终极荧光闪铄的时候，这种灼热感就会很明显了，并且还会出现一阵明显的电流噪声...”

    随着弗立维教授变出了几个护目镜给众人戴上，他也是施展出了终极荧光闪铄，照亮了整个决斗场。

    “而怀特先生的天才之处在于，”弗立维教授的声音在强光中很清淅，“他意识到了这一点，并想到了麻瓜世界里的激光”这个概念，便向我提议不再让光芒扩散，而是将其约束起来！”

    在护目镜的遮挡下，他们看到弗立维教授一点点将照亮决斗场的强光强行往杖尖前段回缩。

    “当光被压缩到极致，它产生的高温甚至比烈火咒”还要灸热的多，再在魔力的约束下将多个终极荧光闪铄形成的光束集合在一起，便形成了一道带有极强高温以及强大穿透力的光束，最后就是大家刚刚看到的怀特先生所用出来的终极闪光咒了！”

    听完弗立维教授的拆解，这种将巫师们入门学习的第一个魔咒开发成这种高杀伤性咒语的思路，让在场的高年级学生们发出了阵阵惊叹。

    “难以想象...我从来没有往这个方向思考过，而且这么来看的话，照明咒恐怕还有很大的开发空间。”

    几个高年级学生感叹着。

    他们尝试着按照弗立维教授的解释来进行压缩，只不过手法相当生涩，尝试了好一会都没有找到压缩光芒的那种窍门。

    弗立维教授和瑞兹开始对这些高年级学生进行了一些简单的指导。

    同时弗立维教授也向那些四年级以下的学生表示这个咒语难度偏高，即便六年级的学生估计也需要一两周的时间才能初步掌握。

    他们的控制力恐怕还不足以支持他们稳定地用出这么强大的照明咒，让他们不要过于勉强自己。

    而这也让那些低年级的学生感到有