我和晓晓随着人流走进食堂，特色窗口前已经排起了长队，牌子上写着“牛肉烩饼（洛阳特色）”。

    “羽哥哥，人好多呀！快点儿啦！”晓晓边说边快速冲向长队末端。

    “好嘞！来了！”我也快速跟上，排在了晓晓的后面。

    排了五分钟队，我们终于打到了两份牛肉烩饼。

    我们小心翼翼地端着盛有牛肉烩饼汤碗、饼盘、筷子和汤匙的托盘，在南边靠窗的位置坐了下来。

    啊！爽呆了！

    一只大汤碗盛着滚烫的牛肉清汤，汤色清亮，浮着翠绿的葱花和香菜，碗底沉着几片厚实的牛肉；另一个平盘里是细白柔软的饼丝。

    “真香啊！羽哥哥！开吃！”晓晓肚子“咕噜噜”地叫，急着就要动筷子。

    “别急，晓晓！先喝‘甜汤’（洛阳话，指原汤）。”我轻声对晓晓说。

    我先拿起勺子，撇开汤面油花，舀起一勺清汤。

    “好吧！”晓晓点了点头，也照做。

    原汤入口，醇厚的鲜香从舌尖漫开，带着牛骨熬透的温润。

    “汤底真好！”我赞叹道。

    晓晓也眯起眼：“嗯，这才是‘头汤’的味儿。”

    接着，我们按洛阳的吃法，往汤里调入少许盐和一小勺牛油辣子。红油在汤面慢慢漾开，香气顿时立体起来。

    我用筷子夹起一撮饼丝，浸入汤中，心中默数十几秒——这是老洛阳人说的“分批泡饼，保持韧口”。饼丝吸饱汤汁，外层绵软，内芯仍留一丝韧劲。送入口中，饼香与汤鲜交织，牛肉酥烂入味。

    “这叫‘分批泡饼，保持韧口’！”我说道。

    “嗯嗯！这吃法绝了！真该让王强他们来学学！”晓晓笑着说。

    “我估计，他估计会一口气全倒进去，”我也笑了，“直接进胃里烩！”

    我们俩边吃边聊，不亦乐乎。

    “今天上午地理课上得真开心！”晓晓说，“林老师可真厉害！”

    “是呀，再加上王强、贾永涛两个‘活跃边界’！”我笑道，“连梅子都跟着幽默起来了。”

    吃完饭才十二点二十分，我们决定去操场走走。

    冬日的阳光稀薄，操场的藤萝花架只剩枯枝，在寒风中轻轻摇曳。

    我们沿着跑道慢慢走，影子在身后拉长。

    走完两圈便往回走，教学楼里很安静，大部分同学都在午休，我们轻手轻脚走进教室，回了座位，晓晓看英语笔记，我做地理作业。

    下午的课按部就班。

    第一节政治课，第二节体育课，第三节自习课。

    下午四点四十五分，下课铃响起。

    “同学们！走啦走啦！咱们去音乐教室排练！”莉莉将书本放入桌斗里，站起来拍手道，“今天罗老师再给咱们打磨打磨细节！”

    “你领唱部分练得怎么样了？”晓晓边整理书包边问。

    “昨晚在宿舍练到十点，”莉莉说，“舍友说我梦话都在唱‘轻轻敲醒沉睡的心灵’，还问我是不是想敲醒隔壁宿舍的闹钟。”

    大家笑起来，朱娜一边整理书包一边说：“那你今晚试试唱‘慢慢闭上你的眼睛’，帮大家助眠。”

    肖恩接话：“那得先确定她不会唱到一半改成《我的太阳》。”

    同学们说说笑笑走向艺术楼。

    夕阳西斜，把我们的影子拉得长短不一。

    推开音乐教室的门，罗云熙老师已经在钢琴边等着了。

    她今天穿了件深蓝色毛衣，头发整齐地绾成髻。

    “同学们来啦！”她转过身，“快坐，今天咱们重点打磨细节。”

    教室里，椅子已经摆成合唱队形。黑板上，曲谱旁边多了许多新标注。

    “先练《我的祖国》。”罗老师走到指挥位置，“今天要练‘三位一体’——声音、表情、肢体必须协调统一。”

    晓晓坐到钢琴前，指尖落下第一个音符。

    清澈的琴声响起，我们随之开唱，但罗老师很快就叫停了。

    “停。”她手势一收，“声音很好，但表情太僵硬。王强，你唱‘朋友来了有好酒’时，要真的像招待老朋友。”

    王强挠挠头：“老师，我朋友来了我都分可乐，好酒得等我爸开。”

    贾永涛小声补充：“而且还得藏起来，不然会被他爸发现。”

    罗老师忍笑：“那就想象分可乐的表情！”

    王强努力做出热情表情，结果像极了食堂大叔打菜时那句“够不够？”，大家又笑了一阵才继续。

    “女声部注意。”罗老师转向右边，“‘听惯了艄公的号子’——莉莉，你唱这句时要微微仰头，眼神放远。”

    莉莉照做，眼神放得太远，直接看向了窗外。

    王梅小声提醒：“号子在江上