1997年9月24日 星期三 农历八月廿三 天气：晴，午后起风

    物理小测验。

    牛盾老师一进门就在黑板上画了一个图。一个U形导线，放在磁场里，电流方向标出来了。

    “求导线受到的安培力的大小和方向。”

    我看着那个图，脑子里开始转。有效长度是多少？U形导线，两边的竖线在磁场里，底边不在。

    方向用左手定则。手心朝自己，四指朝电流方向，拇指朝受力方向。左边竖线电流朝上，受力朝左。右边竖线电流朝下，受力朝右。两个力方向相反，大小相等，所以导线受的合力是多少？

    我愣了一下。两个力方向相反，大小相等，合力为0？

    不对，导线是U形的，两边的力作用在不同的边上，不能直接抵消。应该算整个导线的受力。两边受力方向相反，但导线是连在一起的，所以整体受力应该是两个力的矢量和。

    我重新想了一下。。所以合力是0。

    但导线会不会转动？左边力朝左，右边力朝右，会让导线绕中心转动。力矩？

    我看了看题目，只要求大小和方向。大小是0N？不对，那叫不受力？但两边都受力，只是合力为0。

    我在草稿纸上画了受力图。左边力朝左，右边力朝右，导线不会平动，但会转动。题目没问转动，只问安培力的大小和方向。

    晓晓在旁边小声说：“你写多少？”

    “0N。”我说。

    “我也是。”她笑了。

    牛老师在讲台上扫了一眼全班：“做完了的交卷。”

    他把卷子收上去，看了一眼王强的，皱了皱眉：“强子，你这卷子上画的什么？”

    “受力图。”王强说。

    “受力图？”牛老师把卷子举起来给全班看，“你们看看，这是受力图还是靶子？”

    全班凑过去一看，王强在图中间画了一个大圆圈，里面画了一个箭头，写着“F”。

    “强子，你这是安培力？”牛老师笑了，“你这是把导线当成靶子打呢？”

    “不是，”王强急了，“我这是安培力的方向，朝中间。”

    “朝中间？”牛老师看了看图，“那你这个力，是把导线往中间压？”

    “对！”王强说，“两边的力往中间压，中间的力往两边拉，所以导线不动。”

    “中间的力？”牛老师愣了一下，“哪里来的中间的力？”

    “底边啊。”王强指着图，“底边也在磁场里。”

    “底边在磁场里吗？”牛老师问。

    “在啊。”王强说，“U形导线，底边也在磁场里。”

    “底边跟磁场方向平行。”牛老师说，“平行的时候不受力。”

    “平行不受力？”王强愣住了，“那底边不是白放了？”

    “对，白放了。”牛老师笑了。

    “那我的力画错了？”王强问。

    “画错了。”牛老师说，“两边的力方向相反，大小相等，所以导线不动。”

    “那合力是多少？”王强问。

    “0。”牛老师说。

    “0？”王强瞪大了眼睛，“那我算了大半天，结果是0？”

    “对，0。”

    “那不是白算了？”王强哀嚎了一声。

    “没白算。”牛老师笑了，“你至少知道合力是0。”

    “那有什么用！”王强说。

    “有用。”牛老师说，“你要是算出来不是0，就错了。”

    王强想了想，点点头：“那倒是。”

    丁琳琳在后面小声说：“强子，你算出来0，跟没算一样。”

    “不一样！”王强急了，“我算出来了！”

    “算出来0，跟没算有什么区别？”丁琳琳问。

    “区别大了！”王强说，“没算就是不知道，算出来就是知道是0。”

    “那你知道是0，有什么用？”丁琳琳追问。

    “知道是0，就不用再算了。”王强说。

    “那你不是白算了？”丁琳琳笑了。

    王强被她绕晕了，挠了挠头，不说话了。

    我把卷子交上去，回到座位上，心里还在跳。

    晓晓递过来一颗话梅糖：“紧张了？”

    “有一点。”我接过糖，剥开，塞进嘴里。

    “你不是说‘不怕’吗？”

    “那是你说的。”我嚼着糖，“你说‘不怕，我帮你’。”

    她笑了：“那你自己呢？”

    “我自己也说不怕，但心里还是有一点。”

    “那你就说‘有一点’。”她看着我，认真地说，“说真话就行。”

    “那你说真话。”我说，“你刚才那道题，你确定是0