科学课中

    “陈老师，我有个疑问。”

    “按照电影设置，行星发动机的喷口要朝向地球运行的反方向，这样才能产生推力让地球减速。但这样一来，喷出的等离子体会直接冲击大气层，会不会引发全球性的气候灾难？”

    陈博士愣住了。

    整个教室也愣住了。

    赵金麦像看怪物一样看着李存希。

    他在说什么？为什么每个字都听得懂，连起来就听不懂了？

    陈博士眼睛亮了：“你是怎么想到这个问题的？”

    “我读了原着，也查了一些资料。”

    “我觉得如果刘启要真正理解自己在做什么，他应该至少知道这些基本原理。”

    李存希看了看手里的笔记。

    “你说得完全正确！”

    陈博士兴奋起来。

    “这正是我们在剧本里要解决的问题——我们设计了转向发动机的概念，先让地球自转停下来，然后再点燃行星发动机.....”

    他滔滔不绝地讲了十分钟。

    李存希听得认真。

    不时提问，问题都问在点子上。

    科学课结束后。

    赵金麦终于憋不住了。

    陈博士前脚刚离开教室。

    赵金麦后脚就“噌”地站了起来。

    从包里翻出来上个星期在学校考试的卷子。

    小脸绷得紧紧的，直接朝郭凡的临时办公室走去。

    “郭导！”

    她门也没敲就闯了进去。

    声音里压着火气，又带着点委屈。

    “您当初是怎么跟我说的？说好了给我零花钱，还帮我辅导功课。我这次考试才62分！而且，我就要中考了！”

    郭凡正对着分镜稿头疼，闻声抬起头。

    他看见赵金麦气得脸颊微红，眼睛瞪圆的模样，顿时一阵心虚。

    “这个......麦麦啊，你听我解释......”

    他摘下眼镜，揉了揉鼻梁。

    “零花钱不是已经预支了吗？至于辅导功课.....”

    他表情有点尴尬：“我这不是......毕业太多年了嘛，初中那点知识，早还给老师了。”

    “您就是忽悠我！”赵金麦越说越委屈。

    “我妈本来都不让我接戏的，说中考前最后几个月得冲刺。是您说剧组学习两不误，还能有专业辅导.......结果呢？”

    她挥了挥手里的卷子：“连并联电路和串联电路的区别我都搞混了！昨天问您，您还说大概就是灯泡亮的方式不一样！”

    郭凡被问得说不出话，只能干笑。

    他当时拉赵金麦入组，确实是看中她灵性又贴合角色。

    顺口就用全程辅导当筹码说服了她妈妈。

    哪想到小丫头学习这么较真，而自己数理化那点底子，早在拍电影这些年里耗得一干二净。

    正头疼着，他馀光瞄见窗外

    走廊中。

    李存希刚结束科学课，手里还拿着本厚重的笔记本，一边看一边走。

    “哈湫。”

    本来好好看着笔记的李存希，忽然打了个喷嚏。

    难道感冒了？不可能啊？最近都有在锻炼啊.....

    李存希心里想道。

    而在办公室内。

    郭凡嘴角露出一丝坏笑。

    “麦麦，你别急。”他赶紧起身，安抚性地拍拍赵今麦的肩。

    “我是辅导不了，但咱们组里可是藏着个真学霸啊！”

    五分钟后。

    李存希听完前因后果。

    他看了看气鼓鼓的赵金麦。

    又看看一脸“救救我”表情的郭凡，忍不住笑了。

    “就这事？”他语气轻松，“我当是什么呢。”

    赵金麦嘟囔：“存希哥，你是不是也觉得物理很简单......”

    “不是简单不简单的问题，是方法问题，等我半个小时。”

    李存希摇摇头，走出办公室，给家里面打了个电话，让老妈把自己的初中笔记喊个急送送过来。

    半个小时后。

    他将笔记本递给赵金麦：“这是我初中三年的学习笔记，数理化全科。重点、难点、易错点都标清楚了，旁边还有我自己编的口诀和例题。”

    赵金麦半信半疑地接过来，翻开物理那本。

    只见页面干净整齐，不同颜色的笔迹区分定义、公式和例题。

    甚至画了不少示意图，电路图画得清淅直观，力学分析用小人图标示意，光学路径一笔一划标着箭头。