七点半。

    周导带着摄制组到中戏的时候，太阳已经升起来了。

    她本来以为今天来得够早了，助理小姑娘就指着操场方向喊了一声：“周导，他已经跑上了！”

    周导顺着看过去，操场跑道上有个熟悉的身影，穿着深色运动服，步子不紧不慢，已经跑了好几圈的样子。

    “开机吧。”周导示意一下，带着人往操场走。

    李存希今天的状态跟昨天不太一样。

    跑完停下来的时候，他伸手摸了摸脖子，又挠了挠脸颊，脸上有几处红红的小包，脖子上也有。

    周导刚好看到：“这是怎么了？”。

    李存希擦了擦汗，有点不好意思地笑了笑：“昨天不是去野炊钓鱼嘛，河边蚊子多，被叮了好几个包。当时没觉得，晚上回来开始痒了。”

    他说着又挠了一下脖子，被周导拦住了：“别挠，越挠越厉害，回去涂点药。”

    “没事，过两天就好了。”李存希把手放下，开始做拉伸。

    拉伸做完，李存希没有直接回宿舍，而是去食堂打了四份早餐，拎着往回走。

    周导跟在旁边，随口问了一句：“你平时都是几点起床的？”

    “以前起得早，六点左右。”李存希拎着早餐，步子很稳，“现在调整了，现在正常情况下十一点之前争取睡觉，第二天七点起。”

    “为什么调整？”周导有点好奇。

    “以前觉得早起多学一会儿是赚了，后来发现不行。”李存希笑了笑，“睡不够，白天没精神，效率也低。现在尽量睡够七到八个小时，身体健康最重要。身体垮了，什么都干不了。”

    他说得很平常，不是在讲道理，就是在说自己想明白的一件事。

    周导点了点头，没再问了。

    上午的课是台词，李存希坐在靠窗的位置。

    老师让每个人念一段独白，轮到他站起来的时候，教室里安静了不少。

    他念的不是那种情绪大起大落的片段，是一段很平的叙述，语速不快，但每一个字都清清楚楚，气息稳，停顿的地方也准。

    老师听完只说了一句“不错”，让他坐下。

    但旁边的同学都在看他，有人小声说了句“这气息太稳了”。

    下课之后，李存希没跟室友一起走，一个人去了图书馆。

    周导和摄制组跟在后面，发现他已经很习惯了这种被跟拍的状态，不躲镜头，也不刻意看镜头，该干嘛干嘛。

    他在图书馆找了个靠窗的角落坐下，从书包里拿出几本书，先翻了翻专业课的教材，做了几页笔记，然后换了一本。

    周导瞥了一眼封面，是讲微表情的心理学书籍，不是那种通俗读物，看着挺专业的。

    他看得很慢，偶尔停下来，对着窗户玻璃做一个表情——皱眉、抿嘴、眼神放空，每个只维持一两秒，然后继续往下看。

    中午简单吃了个饭，他没回宿舍午休，又回了图书馆。

    周导跟在后面，心里想这孩子中午不困吗，但没问出来。

    下午的课是形体，上完已经四点半了。

    李存希回宿舍冲了个澡，换了身干净衣服，坐到书桌前。

    周导跟着进了宿舍，发现他的桌面收拾得很干净，书摆得整整齐齐，笔筒里的笔都朝着一个方向。

    她正打量着，目光落在桌上的一张纸上——那是一张手写的表格，用尺子画了格子，字写得很漂亮。

    周导指着问：“这是你的计划表？”。

    “恩。”李存希把表格递过来，“每周的安排。”

    周导接过来仔细看。

    表格从早上七点二十开始，一直排到晚上十点半。

    周一：

    7:20-8:00运动、早餐。

    8:00-12:00上课。

    14:00-17:00上课。

    18:30-19:30语言学习。

    20:30-21:30技能学习。

    她往下看，周二、周三、周四，每一天都排得不一样。

    周二下午没课，写的是户外写生。

    周三晚上是体能加练。

    周四晚上是影片分析。

    周五晚上是人物分析。

    周六那一栏写的是总结。

    周日是休息，还画了一个小太阳，但下午多了两小时自由阅读。

    “每个星期都有新的吗？”周导问。

    “不是，这个计划表用三个月，三个月后会根据情况换新的。”李存希把表格收回去，夹在一个本子里，“或者中间有技能学会了，也会随时替换。比如剪辑软件学得差不多了，就会换成别的。”