“不看清世界规则，永远要受规则奴役。”

    “强者用规则奴役弱者，弱者又用规则限制自身能力。”

    “这才是强者恒强，弱者恒弱的核心原因。”

    “弱者最终只会死于重重规则限制的盘剥之下，正如有句话所言：由内而外打破是新生，由外而内打破是毁灭！”

    “不自己打破规则限制，就永远没资格成为强者。”

    “你能逃离这种人设陷阱，规则束缚，这是你的造化，也是你的本事，老师反而感觉欣慰。”

    祁同伟一时听的有些恍惚。

    这些东西，高育良曾经在学校的时候就讲过。

    十几年过去了，老师高育良还是那么喜欢哲学。

    “老师，你问了我一个问题，现在该我问你一个问题了。”

    高育良一脸笑意，“问吧。”

    “老师当年放下书卷子，拿起笔杆子，从教书育人的法学教授，进军政坛成为政坛新宠，为了什么?”

    “这个问题，还真是刁钻啊。”高育良沉吟了一番，似是在思考，似是在回忆。

    他当年从政为了什么？

    为了权势？为了保护自己的学生？为了打破权力枷锁？还是为了民生大义?

    他端着茶杯一时陷入出神状态，喃喃不知何意。

    祁同伟茶水喝了一杯又一杯，高育良的心声，他也听的清楚。

    正如高育良所言，这个其他人随口都能说出来理由的问题，愣是让高育良不知该怎么回答，陷入了纠结之中。

    祁同伟的坦诚相待，让他根本没勇气在祁同伟面前大义凛然的说自己是为了人民。

    或许曾经有那么一些原因，但绝对不够客观。

    这个时候，他在祁同伟面前卸不下伪装，那么等同于没有诚意。

    既然没有诚意，他想和祁同伟建立新关系的事情，也就不用提了。

    他无法将祁同伟当成自己人来对待，祁同伟凭什么将他当成自己人？

    别说是祁同伟了，换谁来都不可能啊。

    可说自己为了祁同伟？太煽情，也虚假。

    说自己为了功名利禄，又让祁同伟如何看待自己这个老师？

    会不会觉得自己这个老师市侩，只会追逐功名？从而对自己再无半分敬意？

    祁同伟也不催促，反正今天这一下午的时间，他都是准备留给高育良的。

    他有的是时间等待高育良的答案。

    就这样过去了十分钟时间，高育良就像是被烧掉了CPU的机器人一样保持着一个姿势沉思。

    杯中茶水都凉透了。

    咚咚！

    突然响起的敲门声，让高育良愕然惊醒过来。

    看着从门外探入脑袋的高芳芳，高育良仿若看见了救星。

    “爸，饭好了。”

    “知道了。”

    高育良急忙看向祁同伟，“同伟，我们先吃饭吧，饭吃了再聊。”

    他也很想回答祁同伟这个问题，但说实话他感觉怎么回答都有瑕疵。

    所以他可以说放弃了回答。

    祁同伟缓缓放下手中茶杯，声音严肃，“老师，这个问题，很难吗？”

    高育良一怔，说难不难。

    可说简单也不简单啊。

    不过祁同伟这一问，倒是让高育良清楚这个问题没办法敷衍了事，祁同伟也不接受糊弄。

    要想好好吃这顿家宴，那么这个问题，似乎必须回答了。

    “同伟，必须回答吗？”

    高育良不死心道。

    祁同伟站起身来，“老师，没有必须。”

    “你是老师，我是学生，我强迫不了你。”

    虽然祁同伟否认，可高育良分明听出了祁同伟的弦外之音，言外之意。

    对啊，学生有求知欲，有问题。

    自己这个当老师的，怎能知而不言？

    他更应该给自己的学生，做个表率。

    “那就直说吧，当年从政原因很复杂。”

    “有对你的愧疚，不想让其他学生步你后尘，也有对这些滥用权力干部的深恶痛绝，想要将其一个个从政坛踢出局去。”

    “更有对名誉的渴望，对权势的野心。”

    “大丈夫生于天地之间，岂能甘心受三尺之地局限，逐鹿天下才该是大丈夫所求。”

    “教书育人，却没办法让自己培养出来的学生为天下所用，那么教书育人又有何用？”

    “至于什么心系黎民百姓之类，说实话你就全当是个笑话吧。”

    “整个汉东，这种人都屈指可数。”

    “或许你努努力，可以算一个。”