你们想象的要大得多。”

    斯内普的动作完全静止了。

    他的目光变得锐利如匕首，紧紧锁定乌姆里奇那张堆满假笑的脸。

    教室里的空气仿佛凝固了，连蜡烛的火焰都停止了摇曳。

    “阿兹卡班？”斯内普的声音低得几乎听不见。

    突然，他明白了。

    暑假时蜘蛛尾巷的爆炸一那场将他家炸成废墟的神秘事件，至今未找到凶手。

    乌姆里奇在暗示什么，难道是她？

    斯内普的指尖微微颤斗。

    不是出于恐惧，而是愤怒。

    乌姆里奇不仅威胁他的职位，更在眩耀她可能做过的事。

    过了不久，下课铃响了起来。

    “下课。”斯内普突然宣布，没有点评学生们是魔药，也没有布置作业。

    学生们慌乱地收拾东西，争先恐后地逃离这个令人窒息的空间。

    乌姆里奇站在原地，满意地看着她的记事本上又多了一条记录。

    魔药课的冲突只是开始。

    接下来的日子里，乌姆里奇的身影如幽灵般出现在每一间教室。

    “也许是教程方法有问题？”她歪着头，用羽毛笔轻点下巴。

    麦格挺直脊背，眼镜后的眼睛闪着寒光，说道：“每个学生的学习速度不同，乌姆里奇教授。”

    “我相信耐心和鼓励比苛责更有效。”

    但乌姆里奇已经翻开她的梅林系统报告：“数据显示，近三年变形课考试不及格率上升了百分之二。”

    每一天，霍格沃茨的教师们都在承受这种无声的折磨。

    乌姆里奇不直接指责，而是用数据、用规则、用那套梅林系统一点点蚕食他们的权威和尊严。