老老实实站着挨骂，绝不还口。

    “这个事情，还需要细化落地和执行。”

    大祭司的声音将他拉回现实，“圣子你一个人忙不过来，再挑一位主教和你一起负责吧。”

    温喻白应了一声，目光扫过在场众人，最后落在那位圆脸主教身上。

    “狄更斯主教，辛苦你跟我一起，为圣殿分忧吧。”

    温喻白也不是记仇。

    他就是单纯觉得，狄更斯主教特别热爱工作。

    ——

    接下来几天，狄更斯和温喻白一起细化方案，说是共同推进，实际上是场拉锯战。

    每次狄更斯试图把跑偏的方案往正常方向拉一点，温喻白总能一本正经地抛出一套大道理，把方向重新带进沟里。

    比如，狄更斯主教提议开一门启蒙课，先让祭司们给平民讲讲读书的好处和意义，再开办从浅入深的各类课程，循序渐进地教他们识字。

    这不就成学校了吗？

    一听就是大好事啊。

    那温喻白能让狄更斯主教这么改吗？

    当然不能。

    温喻白当场否决，神情庄重，“知识的珍贵，就在于它的获取需要门坎。”

    “要让他们自己去挖掘，主动去叩开那扇门，而不是我们主动把知识喂到他们嘴边，这样就变味了。”

    狄更斯很想说，圣子你是不是想得太天真了，人家字都认不全，你就让他们抄书？这有什么意义？

    但他忍住了。

    既然大祭司都对这个方案点头默许，他也没必要和圣子对着干，说不定圣子另有深意呢？

    他自己再仔细琢磨琢磨吧。

    温喻白把挑书的任务教给他，最简单，不容易出错，随便在书库里拿一些出来的就行。

    而他则去看看荒废的祈祷台，敲定建造计划。

    狄更斯主教一头扎进书库，一边在书架间挑挑拣拣，一边在心里反复咀嚼圣子这套方案。

    横想竖想，还是觉得不靠谱，这方案一旦公布出去，怕是会被骂得狗血淋头。

    “狄更斯主教，怎么愁眉苦脸的？”

    一道年轻的声音打断了他的思绪。