“此土永为华夏疆土”。

    这八个字，铁画银钩，力透石背，充满了磅礴的气势和坚定的决心。

    当最后一笔刻完时，全场再次爆发出了雷鸣般的欢呼声。

    欢呼声在佐贺高地上回荡，在东海的海面上回荡，仿佛要传遍整个世界。

    萧寒放下刻刀，看着眼前的青石碑，眼眶微微湿润。

    穿越到这个时代已经二十多年了。

    从一个一无所有的历史系研究生，到大秦的丞相，他经历了太多的风风雨雨。

    他力挽狂澜，助扶苏登基；他推行新政，发展经济，改善民生；他发明了蒸汽机，开启了工业革命。

    而今天，他终于完成了自己心中最大的一个夙愿——将日本列岛永远纳入华夏的版图。

    他永远不会忘记，在后世的历史上，这片土地上的民族曾经给中国带来了多么深重的灾难。

    从明朝的倭寇之乱，到近代的甲午战争，再到十四年的抗日战争，无数的中华儿女惨死在他们的屠刀之下。

    那段屈辱的历史，是每一个中国人心中永远的痛。

    而现在，这一切都不会再发生了。

    他亲手改变了历史。

    他将这片土地提前两千年纳入了华夏的版图，让这里的百姓从小就学习秦文，说秦话，接受华夏文明的熏陶。

    他们的子孙后代，都将是华夏儿女，都将流淌著华夏的血液。

    后世的倭寇之患，从根源上，被彻底断绝了。

    ？嬴阳滋走到萧寒的身边，看到他眼中的泪光，关切地问道。

    。我们去看看孩子们吧。

    两人走下佐贺高地，来到了山脚下的一所官学。

    这所官学是去年刚刚建成的，青砖白墙，宽敞明亮。教室里，几十个孩童正坐在书桌前，跟着老师朗读《论语》。

    ？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

    稚嫩的童声，整齐而响亮，在校园里回荡。

    萧寒和嬴阳滋站在窗外，静静地听着。

    看着孩子们一张张天真烂漫的脸庞，听着他们一口流利标准的秦语，萧寒的心中充满了温暖和自豪。

    这些孩子，有的是中原移民的后代，有的是当地原住民的孩子。但他们现在都穿着同样的衣服，读著同样的书，说著同样的话。

    在他们的心中，只有一个共同的身份——大秦子民。

    老师看到了窗外的

    教室里的孩子们也都停了下来，好奇地看着窗外的两个人。

    他走进教室，来到一个小女孩的身边。这个小女孩大约七八岁的样子，梳着两个羊角辫，脸上带着一丝羞涩。

    ？萧寒温柔地问道。

    小女

    ？。你喜欢读书吗？

    ！

    他又问了几个孩子问题，他们都能用流利的秦语对答如流。他们知道秦始皇，知道蒙恬，知道王翦，知道大秦的历史和文化。

    看到这一切，萧寒彻底放心了。

    文化的认同，才是最根本的认同。只要这些孩子从小就接受华夏文明的教育，那么这片土地，就永远不会脱离华夏的怀抱。

    离开官学的时候，夕阳已经西下。金色的阳光洒在海面上，波光粼粼，美不胜收。

    萧寒站在海边，望着一望无际的东海，心中感慨万千。

    ？嬴阳滋依偎在他的怀里，轻声问道。

    。我们可以从这里出发，向东探索未知的大陆，向南征服南洋诸岛。大秦的旗帜，将会插遍世界的每一个角落。

    嬴阳滋抬起头，看着萧寒眼中闪烁的光芒，脸上露出了崇拜的笑容。

    他的心中，装着整个世界。

    。鲁石师傅他们已经造出了第一台蒸汽机车，准备在始元二十年正月初一，在咸阳的试验轨道上进行首次试车。陛下请您和公主殿下尽快返回咸阳，主持试车仪式。

    ？萧寒的眼睛瞬间亮了起来。

    他知道，这又是一个划时代的发明。

    如果说蒸汽机的发明开启了工业革命的大门，那么蒸汽机车的出现，将会彻底改变人类的交通方式，让整个世界都紧密地联系在一起。

    ！

    站在甲板上，望着渐渐远去的佐贺高地，望着那块在月光下熠熠生辉的青石碑，萧寒的心中充满了期待。