“成学士说的是，是朕因怒胡乱惩罚了。”

    “你们都来说说，熊明遇应该如何惩戒？”

    群臣心里一松，觉得皇帝还是能听得下谏言的明君。

    最终给熊明遇定的惩罚是结社回避，从兵部侍郎调离。

    至于他刚才说的话，群臣则不认为是错。就算他的观点不对，也不能因言罪人。

    朱由检听得生气，成基命道：

    “陛下圣明烛照，群臣却并非无所不知。”

    “如果因为出错就被严惩，今后还有谁敢在陛下面前发言。”

    “臣以为可令熊明遇读书，却不能因此降罪。”

    让朱由检只能压住怒火，命熊明遇居家读书，抄写阴阳论、矛盾论。

    ——

    这个插曲过去，总算又讨论起日本，朱由检道：

    “朕也希望大明一直强盛，日本永远没有威胁大明的实力。”

    “但是朕知道这不可能，所有国家都在进步，尤其是日本非常善于学习。”

    “唐朝之时，他们便曾派遣唐使，学习大唐开始改新。”

    “大化改新之后，日本开始强盛，很快就对大唐发动白江口之战。”

    “万历年间的朝鲜战争同样如此，丰臣秀吉统一日本之后，就对大明的藩属朝鲜动兵，想要借道朝鲜攻伐大明。”

    “这个国家，一直如同毒蛇一般窥视着陆地。”

    “必须要在强盛的时候，解除它对大明的威胁。”

    这是他的看法，也是他决定对日本动兵的原因。

    就算这个世界大明强盛，日本没有发动侵华战争的能力。这么大体量的国家放在大明旁边，就是域外国家牵制大明的棋子。

    朱由检不打算给后人留下这个隐患，所以日本必须被削弱，让它再没有威胁大明的实力。

    那样朝鲜也能放心被削弱，不至于在面对日本时，完全没有牵制能力。

    可以说，削弱日本和削弱朝鲜是一体的，两者必须要一起进行。(本章完)