开第三份文档。

    蒋君荔的表情变成了一种混合了宠溺和无奈的慈母笑，往沙发靠背上一靠，说：“来吧，我们家最爱换兴趣的那位。”

    刘永辉也笑了。

    宋锦书的文档在他手里是所有学生里最厚的一本，不是因为成绩多，而是因为她的兴趣变更记录长得象一本连载小说：

    “锦书这学期尝试过芭蕾、陶艺、水彩画和少儿编程。每一样都学得不错，舞蹈老师说她身体条件很好，陶艺老师说她配色很有天赋。

    但问题是——”他翻了一页，

    “她每样都只学了一阵子。芭蕾学了好几个月，说压腿太疼不学了；

    陶艺学了更长时间，说手上都是泥不好看；

    水彩画学了一阵，说颜料洗不掉。编程目前还在学，但热情已经在减退了。

    当然，这很正常，这个年龄段的孩子本来就是探索期。”

    蒋君荔听完之后一点都不意外。锦书这个特点她比谁都清楚——这孩子的兴趣就象奥海城的海风，来的时候轰轰烈烈，走的时候悄无声息。

    她把锦书的文档夹合上，说：“锦书不急。她这个年纪，什么都感兴趣比什么都不感兴趣好。

    慢慢来，等她找到自己真正喜欢的东西，她会一头扎进去的。

    上次老师不是说她跳舞很有天赋吗？我就看她能不能坚持下去。

    不过有一点我要拜托你们——不管她换多少个爱好，文化课不能落下。她现在学什么都快，别浪费了这个脑袋。”

    毕箫箫赶紧点头：“这个您放心。”

    最后毕箫箫翻开两份学习进度表，一份给蒋令宜，一份给宋锦书：

    “关于令宜和锦书的学习，我们暑期这边提前安排了数学和英语的预科老师。

    下学期她们两个的数学难度会往上跨一个台阶，机构建议提前做一些适应练习，这样开学压力不会太大。

    奥海城这边的名校，普遍进度比公立学校快两到三个月左右，提前接触一下新题型，心里有个底。”

    蒋君荔接过计划表，从上到下看了一遍，点了点头：“行。就按你们的安排来。不过——”

    她把计划表合上，看着毕箫箫，

    “暑假还是要留够时间给她们玩。我小时候在农村，漫山遍野跑，那个劲头到现在都记得。

    城里的孩子本来就少了很多撒野的机会，别把假期全填满了。”

    毕箫箫在“执行方案”旁边又加了一条备注——“蒋太要求保留充足自由活动时间”。

    汇报结束，刘永辉和毕箫箫收拾好文档夹站起来告辞。

    两人上了车，毕箫箫系好安全带，在平板上翻着今天的会议记录，合上平板，对刘永辉说：

    “你刚才说宋词上辈子拯救了银河系。”

    刘永辉发动引擎，点了点头。

    “我觉得不止，”毕箫箫靠在椅背上，看着窗外宋公馆越来越远的大门，

    “他大概连这一辈子也一起救了。”