视线在他脸上停了一两秒，象是觉得有些眼熟，但就是想不起来在哪里见过，

    他没有多想，往椅背上一靠，抬手虚虚地指了指对面的椅子。

    “坐吧，有什么事？”

    秦川在对面坐下，姿态平稳，不紧不慢地开口：

    “这次演出的节目单，我看了一下，纤纤之前一直是C位，这次被调整了，我想了解一下这么做的原因。”

    “哦，你说这个啊。”

    吴主任语气轻描淡写，象在说一件再正常不过的事。

    “教程安排上有调整，综合评估下来，其他小朋友更适合这次演出的整体定位。这种情况在培训班里很正常，家长不必过于在意座次。还请多多配合我们的工作。”

    “综合评估？”秦川询问，“能说说是从哪些维度评估的吗？”

    吴主任顿了一下，不着痕迹地换了个坐姿。

    这个家长有些听不懂他话里的意思啊，真的要说得那么直白？

    但看到眼前之人气度不凡，说话也客气，他并不想平白无故树敌：

    “专业形象、台风、跟整体节目的契合度……这些都是综合考量的因素。”

    “那纤纤在这几个维度上，具体差在哪里？”

    吴主任脸上的表情微微滞了一下。

    心中吐槽，“我都已经绞尽脑汁给你想了一个理由了，还要怎么样？”

    他清了清嗓子，重新开口，语气还是四平八稳的：

    “这个……评估结果是综合性的，不是说某一项差，是整体来看，这次演出更适合另一位小朋友来担任这个位置。”

    “听纤纤的舞蹈老师说，她跳得不错。”吴主任不动声色地说，“但节目定位和演出安排，是管理层综合考量的结果，角度不一样。”

    “那管理层考量的依据，是什么？”

    吴主任停顿了一下。

    他重新打量了秦川一眼，那种隐约的熟悉感又冒出来了，但还是没对上号。

    他在心里稍微调整了一下措辞，语气变得更圆滑了几分：

    “秦先生，培训班组织这次演出，涉及方方面面的协调，不是只看孩子跳得好不好那么简单。

    资源对接、渠道配合、演出整体的包装方向……这些都需要统筹考量。”

    他顿了顿，端起茶杯，慢条斯理地抿了一口：

    “我相信您是通情达理的家长，能理解这里面的复杂性。孩子站哪个位置，对她的成长其实影响不大，您说对吧？”

    每一句话都说得漂亮，但绕来绕去，内核只有一个意思：

    这件事就这么定了，你一个家长，别来搅局。